1年生 ゆっくりかけ足きろく会 スタート！

　絶好のランング日和となりました。1年生より記録会がいよいよスタートしました。たくさんの保護者の方の声援を受けて，元気いっぱい走っています！

1年生 ここはどう思う？

　相手が「はい、いいえ」または「AかBか」で答えられるような答えを限定した質問ではなく，「どう思いますか？」などのように，決まりをつくらず，相手が自由に答えられるような質問のしかたをオープンクエスチョンと呼びます。1年生でも，「問い」をもとにして自ら学ぶ場を創りだすために，このオープンクエスチョンを場面に応じて使えるようにと考えています。

2年生 刷り上がりが楽しみ！

　2年生が紙版画にチャレンジしています。どんなふうに刷り上がるのか？楽しみで仕方がないようです。

Merry Christmas！

　校内のあちらこちらで，たのしい雰囲気づくりを進めています。おひさま学級は素敵な手づくりツリーをつくりました。（上）給食室は，おなかをすかせたみんなを華やかにお出迎えできるようなデコレーションが。（下）

　子ども達の表情からもどこかうきうきわくわくの感じが伝わってきます。

ＰＴＡ新聞 優秀賞！

　京都市ＰＴＡフェスティバルで行われたＰＴＡ壁新聞コンテストで，葵小学校の広報委員会で制作された新聞が見事，優秀賞を獲得されました。おめでとうございます！
　何回も会合を重ねて，大変丁寧に仕上げて作られた新聞でしたので，いい評価を受けて本当に嬉しいです。また，校内でも掲示しますので，ぜひご一読ください。

1年生 ゆっくりかけ足きろく会はもうすぐ！

　20日（水）に持久走記録会を行います。自分の力にあった無理のないペースを見つけられてきたようです。どの子も笑顔いっぱいで走っていました。当日，1年生は1校時に記録会を行います。ご都合よければ，1年生の子ども達のキラリと輝く笑顔とペースを守って走る姿をご参観ください。

5年生 非行防止教室から

　下鴨署の方々にお世話になり，非行防止教室を行いました。近年のネットにかかわる事例をもとにしながら，子ども達の社会に潜む危険について考え，確かな判断ができるように教えていただきました。

3年生 発信力を高めよう

　しば漬け工場を見学した3年生。学びを学年内で終えるのではなく，他学年や学校全体，地域・保護者の方などに伝えたいことや取組を発信していくことで，より自分たちのできることや可能性を広げて考えられるようにと思います。

5，6年生 学び方を学ぶ

　高学年では，教科のそれぞれの単元の中で，グループや個々で「調べる」，「まとめる」，「発表する」などの方法，「学び方」についても，経験値を高めていきます。

20日（水） 持久走記録会（ゆっくりかけ足きろく会）

　20日（水）に持久走記録会（ゆっくりかけ足きろく会）を行います。自分の走力にあった無理のない一定の速さを練習を通してみつけて，運動する心地よさを感じられるよう，また，走り方の工夫をできるように取り組んできました。（写真は1年生）

　各学年実施時間が違いますので，学年，学級のおたよりでお確かめください。

　ご都合がよければ，ぜひ参観，応援をよろしくお願いします。