自由参観 １

　この日は，自由参観日でした。大変寒い中ですが，たくさんの地域，保護者の方々にご参観いただきました。ありがとうございました。

　子ども達の中には，やや緊張気味の子もいましたが，共に学びあい，高めあい，深め合う子ども達の授業の様子を見ていただけたかと思います。

２年生 みんなで考えよう

　実際に答えを求める際の計算の仕方が，問題の表現とは逆になる場合を逆思考といいます。低学年の子ども達の少しつまずきがでやすいところです。

　この日は，二つの考えを提示して，「どちらが正しいのかという考えを説明しよう」を課題に子ども達が学びあいました。

　ボードを使って，図をかきながら友達同士で考えを話し合っていました。友達が話すのはどんな考えだろう？と思わずおしりが浮き上がる子ども達もいます。

1年生 みんなでリレー

　おきかえリレーを学年で行いました。寒い中ですが，みんな元気いっぱいです。大歓声の中で，力いっぱい走りました。

３年生 体験！ポスターセッション

　堀川高校の先生方を講師にお迎えして，「なかまを自分の好きなことに誘おう！」をテーマにポスターセッションを体験しました。
　ポスターセッションは，ポスターを使って発表者が説明し，参加者はその説明を聞きながら，疑問をその都度質疑応答できるという発表形式の一つです。発表する人が表現力，説明力を高められることや，発表者も参加者（聞き手）も質疑応答（対話）を通してテーマについて理解を進めたり，新たな視点をもつことができたりするので，学びの中でいろいろな学年が取り組んでいます。

　「好きなことに友達を誘う」ためには，むりやりいこうよ！…ではきてくれません。好きなことがどれだけいいことなのかを説明したり，友達にとって行ってみようと思う理由を伝えなければいけません。それを，グループで話し合ってポスターにしました。目的がはっきりしていたので，子ども達もとても興味をもってポスター作りを進めることができました。

　「大縄をしようよ」，「おもしろいよドッジボール」というお誘いもあれば，「打ちまくろうゴルフ」，「猫カフェに行こう」まで。。ユニークな発想で楽しそうに子ども達は活動していました。発表者も参加者も共に高まることができました。

　講師の方々，ありがとうございました。

　

　

寒いです。ホントに寒いです。

　校内で「つらら」を見つけました。池の氷はさらに分厚くなっています。ホントに寒いです。

6年生 ぜひ参観で観てください

　体育の学習でソフトバレーボールに取り組んでいます。ボールを落とさずにチームでつないで，相手コートへ返すのですが，まずは，落とさず…というところが難しいのです。それでも，だんだんとつなぐことができてきて，返し方にもチームで考えて一工夫，二工夫がでてきました。バレーボールの特性にふれつつ，面白さを実感し始めています。

　自由参観には，学年体育として取り組みますので，ぜひ，観てください。
　

4年生 百人一首に親しもう

　百人一首には，いろいろな読み手の思いがこめられています。4年生でも，その思いにふれることができるようになりつつあるようです。読まれた当時の様子や風景を思い浮かべたり，人々の気持ちを想像したり。

　もちろん，カルタとしての面白さもいっぱいあじわおうと，この日は学年で取り組みました。
　

よーく冷えました

　今シーズン一番の寒波です。校門の扉も凍り付いてなかなか開けることができません。池の氷は1ｃｍほどの厚さに。

　運動場は銀世界です。子ども達の歓声が響き渡っています。

6年生 実際に調べてみよう

　「自然を生かしエネルギーを節約して快適に過ごす住まい方を考えよう」との課題に対して，日光の利用が話題になりました。熱として。光（明かり）として。いろいろな利用法がありそうです。

　この日は，太陽光が，実際に明かりとしてどれくらいの照度があるのかを，とっても昭和感がただよう照度計を使って調べています。

　

1年生 主体的に学びます

　買い物の経験を話し合いながら，お店での言葉のやり取りやモノの名前に着目しました。そこから，みんなでお店屋さんごっこをしようと盛り上がった1年生。

　「何を売ろうかな？」
　「チラシがあるとおきゃくさんがたくさんくるかも？」
　「お店屋さんのお話のしかたはどうしたらいいかな？」
　
　いろいろな「問い」を持ちながら，ノリノリ気分でとても楽しそうに，自分たちの学びを進めていく1年生です。