4年生 めざすエコライフとは？

　冬休みにも課題に取り組んで，エコなくらしについて考えてきた4年生。この日は，気候ネットワークの講師の方々にも来ていただきました。子ども達は結果をもとに作成した「エコライフ診断書」を用い，ワークショップ形式でエコライフを続けるコツを学び，地球温暖化防止に向けた取組をさらに進めていく思いを高めていました。

　ぜひ，子ども達の学びの振り返りの感想をおうちでも話題にしてみてください。

高学年 共に学び 友に学ぶ

　友達と共に学ぶために大事なことは？
　
　友達に聞いたり，話したりして学ぶために大事なことは？

　高学年では，1時間の授業の中で，常に自問自答しながら学び進める子ども達をみることができます。

４年生 人に「やさしい町」って？

　「やさしい町」ってよく聞く言葉だけど，どういうことなんだろう？

　そんな「問い」からの学びで，この日は社会福祉協議会や地域包括支援センターの方々にお世話になり，認知症についての学習をしました。ＤＶＤや寸劇を見て楽しみながら認知症のことや周りの人々の対応のことなどをじっくりと考えることができました。
　
　「やさしい町」につながる一つの視点を見つけられたのではないでしょうか。　

朝の読み聞かせ

　新年になって最初の読み聞かせです。今日もいろいろなジャンルの本を選んでいただいて読んでもらいました。
　
　職員室でも，教職員の間で「うちのクラスの読み聞かせいただいた本は○○だったよ。」，「あ。その本持ってるよ。楽しいね。」等と本を話題に話が弾んでいました。子ども達だけでなく，教職員自身もこの読み聞かせを通して，読書生活の広がりを持つことができています。ありがたいことです。

大震災を教訓にして

　阪神大震災から23年が経過しました。震災の経験を生かして，これからの私達の生活の在り方や人とのかかわり，備えておくべきモノ等，まだまだ風化させていけない教訓がたくさんあると思います。
　
　ご家庭でもぜひ，話題にしてみてください。

　本校は北校舎３階に災害に備えた備蓄倉庫があります。（写真）また，災害時の避難所になった時の仮設トイレに向けた工事も今後行われる予定です。

3年生 物語をつくります

　「はじめ」「なか」「おわり」の組み立てで物語をつくります。どんな物語ができるでしょうか。クラスの人数分のお話ワールド。楽しみです。

1年生 にこにこってどんなときに？

おうちの人ににこにこするときはどんなとき？と尋ねました。いろいろと考えていただいて，1年生の子ども達は，とってもたくさんのことに気づきました。これから，みんなでくらべあって，その気づきをさらに考えとして深めていきます。

寒さに負けず！

　週明けのこの日は朝から電話が次々と鳴り響きました。子ども達の欠席連絡です。
　
　手洗いする，うがいする，よく寝る，しっかり食べる，マスクをするなど自分でできることや，部屋の空気の換気をこまめにしたり，乾燥をふせいだりと教室や家族のみんなで注意することを意識して，インフルエンザや風邪の感染予防に努めましょう。

　朝の挨拶を元気にする！と気持ちもよくなって，心も体も快調になる？！かもです。

　＜先日のＰＴＡあいさつ運動の様子＞

２年生 きらりタイムから

　全校集会で提案があった「ソーシャルスキルトレーニングすごろく遊び」をしました。すごろくのとまったところに「みんなでハイタッチしよう」という指令や，「好きなお菓子は何？」という何でも質問に答えるところや「いいところをほめてもらおう」等のラッキーポイントなどのお題があります。
　遊びを通して，友達について新たな面を知ったり，友達とのかかわり方を考えたりします。

　遊んでるんだけど，考えあっている，伝え合っている。そんな２年生の様子でした。
　

さらに 冷え込んだ朝に

　この日の朝は，今シーズン一番という冷え込みの厳しい日でした。先日の水たまりは，どうなっているのか？と見てみると。。。

　ミニスケートリンクかのように氷が張っていました。子ども達が上に乗ってもびくともしません。冷え込んだ朝ですが，とっても熱い歓声が運動場に響いていました。