国語科 こまを楽しむ

　先週の学習を生かして「こまを楽しむ」を読みました。

　文章をだん落に分けた後，「はじめ」「中」「おわり」に分けました。３年生のみなさんは，どうしてそのように分けられるのか，理由も言えました！すばらしい！

　明日は，「おわり」の文章をくわしく読みましょう。

算数科 たし算とひき算の筆算

　新しい学習がはじまりました。今日は（３けた）＋（３けた）のたし算の筆算のやり方を考えました。
　数が大きくなりましたが，知っているやり方を使って，計算をすることができていました。

体育科 はばとび

　今日は雨がふったので，外ではばとびができませんでした。かわりに，体育館で「立ちはばとび」をしました。いつもとちがう とび方でしたが，ひざと手を上手に使って，高く，遠くへとんでいました。

図書館へ行こう

　図書館へ行きました。図書分るいを思い出しながら，読みたい本をさがしていました。図書館へ入るときには「こんにちは」かえしたり，かりたりするときには「ありがとうございます」しっかり あいさつもできていました。
　友だちの上ぐつまで整理してくれる人もいました！

かんさつカードの書き方

今日の理科の学習で書いた「かんさつカード」を見ていると，すばらしいものがあったので，しょうかいします。

１．くらべている
　前回のかんさつとくらべて，どうなっているかを書いています。
　理科では，「くらべる」というのは大切なわざです。

２．よそうしている
　子葉はこんな形だろう，と「よそう」しているからこそ，
　"やっぱり"という言葉が出るのですね。

３．よく見ている
　「かんさつ」ですから，よくよく見てほしいです。
　後から出てきた葉には，毛が生えていることや，
　子葉にはない線があることに気づいています。

理科 ヒマワリのかんさつ

　今日はヒマワリのかんさつをしました。ざんねんながら，めが出なかったものもありますが，出たものは大きくなって子葉の次の葉も出ています。
　かんさつが終わった人は，はたけの草ぬきをしてくれました。きれいになったところに，ヒマワリをうえかえました。どれくらい大きくなるでしょうね。

図工の後に・・・

　図工の学習で使ったカップとふでを，きれいにあらってくれました！

　さらに，みんながあらったカップを，まっすぐにならべてくれた人がいます。とてもおどろきました！見ていて気持ちがいいですね！ありがとう！

図工科 絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！

どんな色がありますか？どんな形がありますか？
絵のぐとふでを使って，思いついたことを どんどん ためしました。

ぐにょぐにょな線をかいてみよう。その後ちょんちょんと線をかいて・・・水をぬってから絵のぐをのせた人もいましたね。
自由に思いついたことを表していて，わくわくしました。

体育科 はばとび

　今日は，全員そろって はばとびをしました。とぶグループ，はかるグループ，それぞれ力を合わせて活動できていました。なれてくると交たいもスムーズで，たくさんとぶことができましたね！
　次回は，自分の記ろくにちょうせんしましょう！

理科 はじめてのテスト

　３年生になって はじまった理科の学習。今日は，はじめてのテストでした。

　一問ずつ，かくにんをしながら問題をといていきました。しゃしんをよく見て，問題をよく読んで，見直しまでしっかりできたでしょうか。次回は一人でときます！

モンシロチョウも，チョウになりました！もっとかんさつしたかったですが，時間がたっていたので にがしてあげました。元気でいてほしいですね。