なっちゃん

（なっちゃん）「あっ！！大変！！・・・」

（なっちゃん）「そろそろ帰らないと・・・。みんな心配してるわ。」

（なっちゃん）「養正小学校ってとっても素敵な学校ね。ここに通っている子どもたちもとってもすてきね。」

（なっちゃん）「わたし知っているのよ。来週から学校が毎日あるんでしょ。わたしの役目はこれでおしまい。養正小学校のみんなにバトンタッチするわ。バトンを受け取ったみんなは，養正小学校をもっと楽しい笑顔いっぱいの学校にしてね。」

（なっちゃん）「わたしは運動場からみんなのことを見守るわね。今までわたしのことを応援してくれたみんな，ありがとう。夏みかんの木を見たら，わたしのことを思い出してね。」

（なっちゃん）「みんながんばってね。さようなら・・・。」

お料理を作れるの？

（なっちゃん）「このお部屋は何かしら？あれ！？お料理ができるの？」

（なっちゃん）「このお部屋は何のお勉強をするのかしら？ごはんとか味噌汁とかを作るのかしら？わたし，作ってみたいものがあるんだ。」

（なっちゃん）「わたしお料理したことがあるのよ。とっても上手に作れるのよ。何が作れるかって？それはナイショ。だって，恥ずかしいんだもん。」

（なっちゃん）「それにしても学校っていろいろな部屋があるのね。わたしびっくりしちゃった。学校に来れば，いろいろな勉強もできるし，したいことがなんでもできるのね。わたし，学校が大好きになったわ。」

（なっちゃん）「あっ！！大変！！・・・」

　家庭科室では，ミシンを使ったり調理実習をしたりします。学校では，お料理の勉強もするんですね。
　ところで，なっちゃんはどうしたんでしょう？大変なことが起こったのかな？

音楽室

（なっちゃん）「わたし，ピアノが大好きなの。だって，すてきな音が聞こえるでしょ？ドとレがどこかわかるのよ。すごいでしょ。」

（なっちゃん）「あれ？このお部屋には机がないのね。どうしてかしら？勉強できないじゃないの？」

（なっちゃん）「ピアノだけじゃなくて，オルガンもあるのね。ほかにはどんな楽器があるのかしら。いっぱい音をならしてみたいわ。」

（なっちゃん）「昔の人の写真がはってあるのね。この人たちは何をしていた人たちなのかしら。ベートーベンって書いてある。ジャジャジャジャーンの人ね。わたし知ってるのよ。」

　音楽室には，たくさんの楽器があります。それにしても，どうして机がないのでしょう？一度考えてみてください。

待ってました！給食時間！６

（なっちゃん）「わたしがどこの部屋にいたかわかった？そうよ理科室よ。でもね，だれも校長先生に答えに来てくれなかったって，校長先生がさみしそうに話していたわよ。」

（なっちゃん）「わたしは今，理科の準備室にいるのよ。いろいろな道具がはいっているわ。３年生から理科が始まるんだって。」

（なっちゃん）「給食が始まったんでしょ。わたし知っているのよ。だって，いいにおいがしてきたんだもの。わたしも食べたかったわ。でもね，わたしには誰も給食を持ってきてくれないの。食べたいのに・・・。」

待ってました！給食時間！５

　養正小学校の教職員の中には，久しぶり（小学校以来）に給食を食べる人がいます。また，京都市出身ではない教職員にとっては，初めての京都市での給食です。
　京都市の給食は自校給食ですので，学校で作っています。給食調理員さんや栄養の先生たちで作られています。今日のチャウダーは，既製品のルーは使いません。すべて手作りです。ですので，とってもおいしいです。
　教室を回っていると，「このトロトロのチャウダーがおいしい！」「ツナサンド最高！」という声が聞こえてきます。手作りの給食は，心も温かくしてくれますね。

待ってました！給食時間！４

　Aグループの子どもたちにとっては，今年度初めての給食です。今日はツナサンドとチャウダーがメニューで，楽しみにしている子どもも多かったです。
　４時間目にはおなかがすいてきます。そこにいいにおいが・・・。思わずおなかが鳴ってしまいそうです。
　昨日に引き続き，少し寂しい給食時間ではありましたが，静かに，そしておいしそうに食べている子どもたちは笑顔でした。

待ってました！給食時間！３

　高学年の給食の段取りが良いのには，「さすが！」と思います。どんな時でも状況に合わせてできる高学年は頼もしいです。給食が始まって喜んではいるものの，お話ができないさみしさはあります。楽しく会話しながら給食を食べられる日が待ち遠しいです。

待ってました！給食時間！２

　２年生以上の子どもたちにとっても久しぶりの給食です。やはり学校給食はいいですね。今日はどの学年もしっかり食べ，残菜がほとんどありませんでした。
　給食当番も人数が少ない中，がんばりました。そして感染防止のため，手洗いや消毒の徹底，配色の仕方の変更など今までとは変わったことが多く，戸惑うこともありましたが，協力して行うことができました。
　２年生以上も，給食の楽しい会話は禁止です。静かに前を向いて食べます。これからしばらく，この給食スタイルでいきます。仕方ありませんね。

待ってました！給食時間！１

　お待たせをいたしました。給食が今日から始まりました。とはいえ，分散登校ですので，Bグループの子どもだけです。教職員も子どもも待っていた給食ですが，一番喜んでおられるのは，保護者の方でしょう。この約３か月の間，昼食の準備ご苦労様でした。
　１年生にとっては初めての給食です。楽しみにしていた子どもも，不安に思っていた子どももいると思います。今日は，栄養の先生から給食についてや給食当番についてなどのお話を聞き，準備もがんばりました。
　そして「いただきます」。いい顔して食べています。これからの給食時間は，お話しせずにまっすぐ前を向いて食べます。新しい給食時間のスタイルです。静かで落ち着いた給食時間でした。

大きくなったかな

　８日（月）からの週は，分散登校ですが，給食もあり，昼からの授業もあります。いよいよ本格的に学校がはじまります。
　今日は，身体計測や視力検査がありました。１年生にとっては，初めての保健行事です。教室で保健室の先生の話を聞き，ランチルームへ移動して身体計測・視力検査をおこないました。身長・体重をはかった後は，視力検査を行います。一方通行，距離をあけて待つ，広い場所で換気をしながら等，新型コロナウイルス感染防止対策を行いながら実施しました。
　しっかり話を聞いて，順序良く行っていました。