プログラミング学習

プログラミングの第一歩としてScratchというソフトを使って体験をしました。

係活動頑張っています。

今日は遊び係さんが前回のみんな遊びを振り返り，次回予告をしてくれました。次回はみんなでケイドロをします！

なわとび

みんなで大なわをしました。
なわをくぐり抜けたり，またいだり，とんだりしました。
みんなで応援しながら，全員が上手にとぶことができました。

習字

それぞれの学年にあった文字を筆を使って丁寧に書きました。
お手本を見ながら，集中して書くことができました。

たこあげ

　１年生が生活科の学習でたこあげをしていました。校長先生が小学校の時に，学校の勉強でたこあげをしたことはありません。家に帰ってからしていたからです。校長先生が小学生のころに流行っていたあそびは，めんこ，牛乳のキャップ集め，ビー玉などです。たこあげも近くの田んぼでしていました。今のあそびとは少し違いますね。
　たこあげをしている１年生を見ていて，とっても懐かしく思う校長先生でした。

図工科「空きようきのへんしん」

空きようきを組み合わせて，小物入れを作ります。
何を入れようかな。どんな形にしようかな。
すてきなアイデアスケッチができあがりました！

代表委員会 『２月の児童会目標』

　毎月代表委員会では，今意識が必要なことを出し合い，それに合った目標の言葉を考えています。
　今月は，いくつかの候補の中から，飛沫が飛ぶのを防ぐために，相手を思いやるために，給食をしゃべらずに食べることが選ばれました。目標の言葉決めでは，各学年の代表委員会が意見を出し合い，『給食を　みんなで静かに　楽しもう』に決まりました。
　今ももちろん意識しているとは思いますが，さらに意識を高めていきたいと思います。

６年 『きれいな黒板』

　黒板に字を書こうとしたときに，ふと，黒板がとてもきれいなことに気が付きました。黒板消しを担当した子の丁寧さが表れていますね。気持ちよく字を書くことができました。いつもありがとうございます。

６年 図工『版画』

　彫刻刀を上手に使って，彫り進めています。次は彩色です。出来上がりが楽しみですね。

６年 『次の時間はジョイプロ』

　３時間目は社会のジョイントプログラムのテスト。中間休みには，写真のように自分たちでテストに向けて教科書を確認する姿が！すばらしい！