日直制度が始まりました！

　昨日より無事再開した学校生活もどんどん通常に戻っていきます。今日から日直制度も復活し，さっそく今日の二人もしっかりと役目を果たしてくれました。

LGBTについて考えよう

　人権学習で，「LGBT」について考えました。５年生でも少し学習していたので，考えやすかったようです。一生懸命気持ちを考えたり，どのように接していくことが大切なのかを考えたりして，素敵な意見がたくさん出てきました。優しい６年生の子どもたちです。

そうじも全力でやっています。

　教室，廊下，手洗い場どこの当番の日とも丁寧に掃除をしていました！きれいな環境で勉強をしよう。

今日もみんなで走りました！

　いま体育で取り組んでいるのはリレー！昨日は4チームでタイムを競い，１〜４位が4秒差以内に収まるという接戦でした。
　今日はタイムを上げることを目的にバトンパスをチームごとに練習に取り組みました。

幸せを運ぶカード

　今日の最後は図工の学習で幸せを運ぶカードという学習をしました。カードの仕掛けを作る練習をしました。はさみで試行錯誤しながらカードを作っていきました。

学習の成果はどうでしょうか？

　学校も再開して学習がどんどん進んでいます。1単元終えると単元末テストを行っています。今日は国語と社会の2教科頑張りました！

ハッピーキャロット☆

今日の給食は大人気でみんなでばっちり完食しました！じゃがいものクリームシチュー。中にはうれしいハッピーキャロットが☆
　ごちそうさまでした！

ハッピーキャロット

　給食の「じゃがいものクリームシチュー」の中にハッピーキャロットが入っていました。当たった子は，入っていたと喜んでいたり，最後まで大事にとっておいたりするなど，可愛い姿が見られました。給食は色んな面から本当に大切だと思います。いつも作ってくださっている給食調理員さん，関わってくださっている栄養の先生，つながりのある方々，すべての人に感謝です。

図工科「大切な風景」

　図工科の学習で，思い出の風景を考え，グループごとに写真を撮りにいきました。時間通りにきっちり戻ってくる姿。さすがですね。すぐに印刷をしてもらい，お手本として見ながら風景を描き出しました。細かいところまでよく見て，一生懸命頑張っていました。

ちょきちょきかざり

図工の時間は，はさみをつかって，紙を半分に折って形をつくりました。いろんな形を作って，楽しく勉強ができました。