8時４０分の空の様子

　今週もはじまりました。今日も空の様子を載せておきます。
（１）雲の様子は
（２）今日の天気は「晴れ」「快晴」「曇り」「雨」
（３）観察している方角は
（４）体感温度

　今日の観察はとっても気持ちのよい観察時間でした。ほどよく爽やかな風にやさしく体を温めてくれる太陽。週のはじまりがこのような天気だと嬉しいですね。

まいにち畑

　種をまいて，もうすぐ2週間を迎えようとしています。枝豆ときゅうりはまだ芽を出してくれませんが，順調に育っていることを祈っています。（もし芽が出ない場合は，もう一度土を耕してプランター栽培から始めてみようと考えています。）
　ちなみに，先生の家で育てている，ピーマン，トマト，枝豆もまだ芽を出していません。

お花がいっぱい！

（なっちゃん）「こんにちは。毎日家にいることが多いでしょ？外に行きたい気持ちはわかるけど，今はがまんしてね。そのかわり，わたしが旅に出かけますね。これから学校探検をしようと思うの。旅ってドキドキするわね。」

（なっちゃん）「ここは正門よ。うわぁ，きれいなお花がいっぱい！お花のにおいって大好き！いろいろなお花がいっぱいあるのね。」

（なっちゃん）「ここはたくさんお花が並んでいるのね。そうだ！『フラワーロード』って名前にしよう！養正小学校のみんなはお花に囲まれてうらやましい！お花を見ていると，いやな気持ちがどっかにいくわね。」

５年理科 自然の中の水 実験１

宿題に出す予定の実験を先生もやってみました。

このまま数日間，教室の窓際に置いておこうと思っています。

水の量に変化はあるのでしょうか。
どうしてそう思いますか。

考えましょう！

５年理科 自然の中の水 実験２

宿題に出す予定の実験を先生もやってみました。

さて，この後どうなると思いますか。
どうしてそう思いますか。

予想が大事です。理由もしっかり考えてくださいね。

実験の結果はまた今度！

京都のこと知れたらうれしいね

　みなさんは，京都市の地図を4年生の時に見たことがありますよね。その時に「あれ？」と思ったことはありませんか。そうです。「左京区と右京区の位置」です。地図では，右に左京区，左に右京区と印刷されています。どうしてなのでしょう。
　昨年度たくさん使った地図帳をひらいて考えてみてください。ヒントは「平安京」です。

京都のこと知れたらうれしいね

　昨日，「京都タワーの高さに」について課題を出しました。今日はその答えをお知らせしたいと思います。
　まず京都タワーの高さは，１３１ｍでした。
　実は・・・１３１ｍには意味がありました。それは，当時京都タワーが建設されていた時，京都市の人口が１３１万人でした。その数にちなんで高さが決められたそうです。

先生の豆知識
　京都タワー建設には，反対される方もいたそうです。しかし，今では，京都のシンボルとまで言われるようになりました。別名「お東さんのローソク」とも呼ばれているのですよ。

朝８時１５分 空の様子

　今日の空の様子はどうでしょうか。
（１）先生が向いている方角
（２）「晴れ」「曇り」「快晴」「雨」
（３）体感温度

　いつも観察するときのポイントを３つほど載せていますが，（１）はどうして，いつも聞いているのでしょう。そこにはとても意味があります。5年生の実験を行うときに大切なポイントです。教科書を読んで意味を見つけてみましょう。

まいにち畑

　今日も畑には変化はありません。しかし，嬉しいこともありました。昨日のうちに水やりをしてくれた人がいたのです。朝，水やりをしようとすると，地面が湿っており水をあげてくれた人がいるのが分かりました。植物を大切に思ってくれている人がいるのだと感じられました。

何ｃｍ？

（ミルク）「みんなお久しぶり！元気にしてた？わたしはとっても元気よ。ところで，保健室前に背の高さをはかるものがあるって知ってる？これとってもおもしろいのよ。だって，サザエさんとかドラえもん，ピカチューなんかの背の高さもわかるのよ。え！？わたし？知りたい？実は，教頭先生にはかってもらったのよ。フフフ・・・１０ｃｍよ。みんなには内緒にしておいてね。」

　学校に子どもたちが来た２日間，保健室前の身長計で子どもたちが身長をはかる姿が見られました。やっぱり身長が伸びるとうれしいものです。成長に喜びを感じ，もっと大きくなりたいという子どもの純粋な気持ちを，大人も一緒に味わいたいですね。