大文字駅伝に向けて！

　天気が心配されますが，月曜日は大文字駅伝支部予選会です。今までの練習の成果が出せるように，応援メンバーから選手たちにメッセージを送りました。本番では応援を力に変えて，最後まで走りきってほしいと思います。

大切なもの！

　音楽の時間に，学習発表会の歌の練習をしています。今日は１つ１つの音の出し方を確認していきました。教室では曲を流しているだけなので，音楽の時間に教えてもらった歌い方を練習できるようにしたいと思います。授業が終わったあとには，ピアノの周りに集まり，伴奏をしたり，歌の練習をしたりする姿が見られました。

すがたをかえる大豆

今日は「中」の書き方の工夫について考えました。表にまとめて分かることを話し合いました。子どもたちは文の書き出しや，段落のはじめの文に注目して工夫を見付けていました。

太陽とかげの関係

理科では，太陽とかげの関係を調べました。今日は「かげの動きは変わるのだろうか」というめあてで観察をしました。屋上に設置した実験装置で１時間ごとに観察しに行きました。明日，観察結果をもとに分かったことをまとめていきます。

歯みがき指導！

　今日は歯みがき指導がありました。「歯」を大切にしないとどんなことになっていくのか，写真やイラストを見ながら説明していただきました。楽しく軽快なテンポで進んでいったので，あっという間の１時間でした。昼には早速教えてもらったことを実践していました。

国語

　「大造じいさんとガン」の学習です。５年生で使っている教科書と別の会社の教科書と比べました。前書きが無かったり，大造じいさんの顔が違ったりするところを見つけました。特に，大造じいさんの年齢が問題となり，物語の中では，３０代後半の話であることを共通理解しました。７０歳のおじいさんの話では，中身が変わってしまいます。

ハートフルタイム

　失敗をした友達に対する言動を考えました。まずは，やめてほしい言動を書き出し，友だちと交流し，同じ意見を見つけました。やはり，言われたくない言動は，同じです。みんなで，やめてほしい言動は，控えようと共通理解しました。逆に，失敗をしたときの友達に対するプラスの言動を考えました。いい言葉がたくさん出てきました。使えるようにすることが大切です。

ミシン

　ミシンの練習です。まずは，ミシンの上糸・下糸のセッティングです。これがなかなか大変です。悪戦苦闘しながら，取り組んでいます。慣れるまでの辛抱です。

ロング昼休み（6年生と遊びました）

今日はロング昼休みを6年生と遊びました。リレーをして楽しく遊びました。子どもたちは勝負にこだわらず6年生と過ごす残り少ない時間を大切にしていました。

すがたをかえる大豆

今日は，はじめ・中・終わりを段落ごとに分ける学習をしました。はじめはどこの段落が入るのか色々話し合いました。文章から推測したり，段落同士の繋がりを考えてみたりして考える姿が見られました。