にょきにょき とびだせ

　図工科の「にょきにょきとびだせ」の学習で，吹いたらビニール袋がにょきにょき飛び出してくる作品を作っています。何から何が飛び出してくるのかイメージを膨らませながら，楽しく取り組んでいます。

3年 クラブ見学２日目

クラブ見学１日目に回れなかったところを見学しました。「科学クラブでは人工イクラを作っていたよ。」「ものづくりクラブではスノードームを作っていて,作ってみたくなった。」などと，来年度のクラブ活動に期待を膨らませていました。

４年 自主勉強

自主勉強を見ていると，今回は，算数の分数について復習している人がたくさんいました。

マスいっぱいいっぱいになるまで問題にチャレンジしたり，楽しくイラストを交えてまとめたりできていますね。

3年図工「マグネットマジック」鑑賞会

出来上がった作品の鑑賞会をしました。遊び方を教えてもらったり，友達と一緒に遊んだりして，作品のよさを見つけていました。「逃走中は友達とできて楽しいね。」「おみくじを磁石で釣り上げるのがドキドキして楽しかった。」と感想を述べていました。

3年体育「サッカー」

サッカーでは,パス練習やドリブル練習をした後,コートに分かれてゲームをしました。接触をしないように，コートを人数分の部屋に区切り，守る場所を決めています。

４年 理科「すがたを変える水」 ２

理科学習の実験単元が終わりました。
最後の実験では，「水を冷やし続けるとどうなるか」について考えました。


温度計を見ていると，マイナスとなり，ビーカーに霜がつき，試験管が凍っていきます。

みんなドキドキした様子で，試験管が変化する様子を見ていました。
中には，「夏に入れ物にジュースとわりばしを入れて，作ったものと同じだ」と言っている子もいました。

４年 理科「すがたを変える水」 １

試験管の先には，大きな氷がついていました。

今日学習したことは，身近なペットボトルの使い方や水道管の中の水のこと等について，生活と関連付けられるといいなと思います。

６年 外国語 パフォーマンスチャレンジに向けて

Ｕｎｉｔ９では，水曜日にＡＬＴとパフォーマンスチャレンジという名のスピーキングテストをします。


今日は，ペアを作って１分はかり，実際にテストで話す内容を練習してみました。

「ようい，スタート！」

とこちらが言うと，

「Hello〜！」

と積極的に話しかける様子が見られました。


練習の後，

「１分を長く感じた人？短く感じた人？」

と聞いてみると，半々ぐらいの反応でした。


水曜日のスピーキングテストがどのようなものになるのか，今から楽しみです！

３年 おめでとうの掲示

クラスのみんなで「おめでとう」の掲示を作りました。どんな絵にしたいか話し合い，桜を切ったり，絵を描いたりして協力して作り上げました。６年生が喜んでくれたらいいな，と思います。

３年 大きなテレビに感動！

教室のテレビが新しくなりました。「とても見やすくなった。」と，喜んでいます。