2年 国語科「そうだんにのってください」

国語科では新しい学習に入りました。
「そうだんにのってください」では，グループで話し合うことの学習を進めていきます。
今日は先生の相談にのってもらいました。
「スポーツの秋にしたいんだけど，運動が続かないなあ。どうしたらいい？」と相談すると，「目標をたててごほうびを買ったらどうかな？」「少しずつ挑戦していったらいいと思う。」「まずは毎日校庭１周したらどう？」など，みんなが真剣に相談にのってくれる楽しい１時間になりました。
明日以降は一人一人相談事を決めて，みんなで話し合っていきたいと思います。

2年 算数科 「かけ算（１）」

算数科ではかけ算九九の学習を進めています。
今日は３の段の九九を数図ブロックを使って学習しました。
「３ずつ増えているね！」と確認できた子どもたち。
明日は３の段を覚えます。
すでに５の段，２の段の学習もしていますが，
１つずつきっちりと覚えていきましょうね。

2年 図画工作科「思い出をかたちに」

今日は粘土を使って，みんなの思い出を形に表してみました。
今回は「つまむ」ということに意識して，人の形を作ったり，立たせたりしてみました。
まだ未完成の子どももいましたが，久しぶりに粘土を楽しみました。

いきものとなかよし

　生活科の「いきものとなかよし」の学習でうさぎを見に行きました。

　２羽とも見えるところで，えさを食べたり動いたりしていました。

　うさぎを見ながら，絵をかきました。

６年 わくわくタイム

今日はわくわくタイムで，昼休みが３０分間ありました。
子どもたちは長い昼休みをとても楽しみにしていたようでした。

教室で本を読んでゆっくり過ごす人，友達と楽しくおしゃべりをする人，運動場で元気に走り回る人…

それぞれが思い思いにこの時間を過ごしていました。

４年 食の学習

栄養教諭の梅原先生から，食べ物に関するお話を聞きました。

食べ物の３つのはたらき「赤」「黄」「緑」。
それぞれが，私たちの体にどのような影響をもたらすのかを，「つくるん」「ぱわ〜ん」「ととのえるん」というキャラクターになぞらえて確かめました。

給食がんばりカードにも取り組み，食べ物の３つのはたらきやいろいろな食品を食べることの大切さに改めて気付くことができました。

４年 図画工作科

「光のさしこむ絵」の学習で，光を通す素材を使って絵にあらわす活動をしました。
すかして見ると色が違って見えたり，光の加減によって印象が変わったりすることに気付くことができました。

いきものとなかよし

生活科の学習で，ウサギ小屋にいるウサギさんに会いに行きました。驚かさないようにとみんなで話し合って出かけました。隠れてしまわないようにそーっとそーっと観察しました。もっと仲良くなるにはどうしたらいいのかな。学習を進めていきます。

６年 図工〜ひらいてみると〜３

子どもたちの様子と感想の続きです。


「傘をひらくと思ったより大きく感じることを知りました。また，色のセロハンを傘につけると，華やかな場所になったり，暗い場所になったりしました。」


「傘を置くだけでなく，ひっかけたりする工夫の大切さを友達の作品から感じました。」

６年 図工〜ひらいてみると〜２

子どもたちの様子と感想です。


「傘を開いたとき，何も思い浮かばなかったけど，すずらんテープなどを貼ることで，どんどん想像が広がっていったのでよかったです。全部の傘を逆にしてやったので，次は傘の向きを変えてやってみたいです。」


「光が差し込むところでやることで，傘のとうめいなところに光が当たって水のように見えました，ほかの教科でやったことを活かしている人が周りにいて，すごいなと思いました。」