５年 先生クイズ！

いろんな先生のできること，できないことをインタビューしました。
それをもとにクイズを作り，みんなに紹介しました。
１０問中，多い子で３問しか正解しませんでした。
なかなかの難問でしたが，楽しく取り組むことができました。

５年 流れる水のはたらき！

テストに向けて，授業の終わりに○×クイズをしました。
先生問題にさっと答えている子が多かったです。
（○か×か，判別がむずかしい子もちらほらいました…。）

５年 固有種が教えてくれること！

３組では資料の効果について考えました。
グループで資料を選び，資料があることでわかることや
資料がないと困ることなどを話し合いました。
自分たちが意見文を書くときに生かしてほしいです。

５年 歌のテスト！

今日は歌のテストがありました。
みんなきれいな歌声で歌っています。
先生の話をよく聞いて練習できている子ほど，
今日の歌声がよかったようです。
次は一つでも評価を上げられるようがんばりましょう。

３年道徳「たっきゅうは４人まで」

　道徳では，「たっきゅうは４人まで」というお話を通して，友達と仲良く遊ぶことを考えました。友達を仲間はずれにしてしまった登場人物の気持ちを考え，「４人に限定する必要があったのかな。」「一緒に行こうって言えばよかった。」「今頃，寂しい思いをしているんじゃないかと思うと，全然楽しくない。」「今度は，一緒に遊ぼうって誘おう。」と，色々な意見を出していました。この時間に考えたことを，これからの生活にも生かしていってくれたら，と思います。

３年国語「漢字の広場４」

　「漢字の広場」では，絵の中に住んでいるつもりで，町の様子を説明する文を書き，グループで１つの「まちのしょうかいマップ」を作りました。「市場は活気があり，八百屋のおじさんはおまけをしてくれます。」「交番のおまわりさんはやさしくて，いつもわたしたちを見守ってくれます。」などと，色々想像して文を作っていました。

３年 北白川スポーツの日

天候に恵まれ，子どもたちは今までの練習の成果を出すことができました。お忙しい中，ご参観いただき，ありがとうございました。「ダンス，上手に踊れていたねって言われたよ。」「徒競走，頑張って走っていたね。」とお家の方に褒められたことを教えてくれました。

3年理科「地面のようすと太陽」 2

　太陽の位置が時間の経過とともに変わり，それを利用した時計があることを知った子どもたち。「あ！これ，学校にもあるよ！」と教えてくれた子がいたので，みんなで見に行きました。「本当だ，かげが10のところを指してるね。」「こんなところに日時計があるなんて知らなかった。」「どうしてこの場所にあるんだろうね。」と，興味津々で見ていました。

３年「地面のようすと太陽」

　地面に方位を表し，太陽の位置を時刻と比べながら調べてみました。「10時は東のほうに太陽があるよ。」「12時になったら，太陽は南のほうに来たよ。なんか，太陽の高さも高くなった気がする。」「3時は西のほうに動いているね。」と，観察と記録を通して，太陽の動き方に気付いたようです。

３年算数「重さ」 3

１キログラムってどれくらいの重さかな…という量感を身につけるために，袋に砂を入れてはかりで測ってみました。なかなか１キログラムちょうどにならず，「思ったより１キログラムって重いんだな。」「あと３００グラムも足りなかった。」などと，１キログラムの重さを体感していました。