最新更新日:2024/04/23 | |
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学年末に向けて
1年間の交流を振り返ると、3年生との関わりが薄かったので、交流の機会を設けました。3組の2人が、国語で作った「くじらぐも」の紙芝居の1場面を読みました。すごく緊張したけれど、静かに聞いてもらえて満足していました。3年生も真剣に聞いていました。そのあと、3組について質問タイムをとり、、日ごろ感じている疑問などを3年生から出してもらいました。お互いに、理解を図るよい機会にまりました。
もうすぐ、支部のなかよしお別れ会です。担当する遊びのコーナーの看板作りをしました。卒業に向けて、多くの行事が始まります。 5年「ふりこの働き」
理科の時間に「ふりこの働き」について学習しています。ふりこが1往復する時間について,「ふれはば」「ふりこの長さ」「おもりの重さ」の3つの条件を1つずつ変えて調べていきます。
4年「すがたをかえる水」
理科の時間に水を冷やして,凍る様子を観察しました。どんどん下がった水温が,0度のところで止まり,しばらくそのままになることに気が付きました。その後,-14度くらいまで氷の温度は下がりました。氷に食塩を加えると,低い温度を作り出せることも知りました。水は凍ると体積が増えることにも,気が付きました。
総合の学習どの子も一生懸命,地域の方の話に耳を傾ける姿が見られました。 地域の皆様ありがとうございました。 5年 表現タイムこの1年間で自分が成長したと思う出来事を作文にして,代表者4人が発表しました。そして,「成長」に関わる詩を全員で読みました。5年生らしい力強い声と,真剣な態度で発表することができました。それぞれが感じている成長を6年生でも生かしてほしいと思います。 4年 ものづくりの殿堂【1年】食の学習がありました。前回は魚。今回は野菜について学習をしました。 子ども達は,野菜の根や茎を食べていると聞くと,とっても驚いていました。 総合学習(地域のたからもの)暖かい軽食作り【1年】のってみたいな2月に入り,肌寒い日が続きますが,子ども達は元気に過ごしています。 図工の「のってみたいな」の単元では,子ども達が自分たちが乗ってみたい夢の乗り物を,4つ切りの画用紙に大きく描いています。 自由な発想で描く子どもたち。 今から完成が楽しみです。 |
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