京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/19
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学校教育目標:自ら考え判断し、自信をもって行動する子を育てる

ビオトープ環境作業 ありがとうございました

朝からビオトープ環境作業会がありました。
保護者の方や地域の方のご協力で、見違えるようにきれいになりました。
普段から月2回、ビオトープ委員会の方々が作業してくださいますが、なかなか手がまわりません。大変助かりました。
たまっていた堆肥を出したり、せせらぎのまわりの雑草を刈ってくださったり、池の中の石を取ったりしてくださいました。また、田んぼのまわりは、土嚢を設置して、整備してくださったり・・・とたくさんたくさん作業してくださいました。

ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

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田植え〜その1〜

5年生の総合的な学習でお米を育てています。
今日は田植えをしました。
京大生の先生の話をよく聞いて,植えていました。
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田植え〜その2〜

田んぼの中に足がはまり,なかなか前に進めず悪戦苦闘していました。
田植えという貴重な体験ができました。
これからの成長が楽しみです。
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情報モラル学習〜その1〜

5年生でスマートフォンとの上手なつきあい方について学習しました。
SNSのラインを疑似体験するやりとりもありました。
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情報モラル学習〜その2〜

スマートフォンを使用する小学生の動画を見て,問題点や改善策をグループで考えました。
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情報モラル学習〜その3〜

スマートフォンを使う時に気を付けることを,グループで出し合い,画用紙にまとめました。さらに,これから実践できる使い方をグループで2つ選び,発表しました。
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まぼろしの花

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4年生が図工科で,まぼろしの花の絵を書きました。創造力豊かな作品がたくさんで,鑑賞の時間では,友達の作品のよいところ,感心したところがたくさん見つかったと子どもたちは嬉しそうに話していました。

PTA親睦バレー

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PTAの皆様と,教職員で学年対抗親睦バレーを行いました。
短い時間ではありましたが,スポーツを通じて親睦が深まりました。
このような機会を設けてくださり,ありがとうございました。

1分間スピーチ

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朝の会で,5年生が1分間スピーチをしていました。さすがは5年生,話す態度,聞く態度も高学年らしく,堂々としていました。

放課後まなび

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放課後まなび教室で学習している子どもたちの様子です。
宿題や,それぞれの課題をいつも一生懸命頑張っています。
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