すっきりしました

校舎周りの雑草を管理用務員さんと地域の方にお世話になり抜いていただきました。校舎西側・体育館西側が見違えるようにきれいになりました。

プールそうじ 教職員

５年生・６年生に引き続き最後は教職員でプールそうじの仕上げをしました。隅まで気を付けて行いました。

プールそうじ ６年生

５年生に引き続いて６年生のプールそうじです。６年生はプールの中を磨いてくれました。子どもたちの力は大きいです。きれいになりました。

学校探検

今日は音楽室や図工室といった北校舎を中心に学校探検をしました。

最後の仕上げは教職員で

最後は、大人が仕上げます。

がんばったプールそうじ

５年生が、プールサイドのそうじをしてくれています。
デッキブラシで、ゴシゴシと。
きれいになってきました。ありがとう！

事後研究会

ワークショップの後は、グループ協議です。
それぞれ少人数での話し合いです。
付箋に書いて、同じ意見ごとにまとめ、発表します。
そして、全体で次に向けて、成果と課題を明確にしました。

先生もがんばるのです

事後研究会の最初は、ワークショップです。
昼学習に使う絵本の読み聞かせの練習をしました。
二人組で行いました。
ただ、絵本を読むだけではありません。
聞き手の発話を促すような、問いかけもしながらです。
それぞれ、工夫しながら頑張りました。

研究授業４年生

４年生が英語活動の授業をしました。
絵本をもとに、自分たちで劇遊びをしました。
長いチャンツを言ったり、セリフをはさんだりと、みんなで力を合わせてよくがんばりました。

掲示物も学習に合わせて変えました

掲示物が変わっています。
昼学習に合わせて、絵本を階段に順に掲示しました。
最後に、クイズもあります。

北校舎の入り口は、１年生の学習に関係ある掲示物です。