たんぽぽ 10月11日 算数

さんすうのじかんに「たからものをまもれ」のゲームをしました。たからものはまもれなかったです。くやしいです。またやりたいです。たからものをうばわれるときにみんなが「かえしてー」といいました。でもかえしてもらいました。ぼくはざんねんでした。つぎはかちたいです。

たんぽぽ 10月10日 ふれあい学習

ふれあい学習の時間にかんこく・ちょうせんのあそびのチェギチャギをしました。チェギチャギはポンポンにペットボトルのふたのようなものがついているはねを手や足でうちあうあそびです。先生に「いっしょにやろう」といってやりました。足でけるより，手でうちあうほうがつづきました。つづいたら，うれしかったです。

たんぽぽ 10月10日 ふれあい学習

ふれあい学習の時間にかんこく・ちょうせんの事について知ろうという学習でチェギチャギの事について知りました。ところでみなさん，チャギチャギはごぞんじですか。チャギチャギとはかんこく・ちょうせんの遊びです。遊び方はバドミントンの羽みたいな物をポーンとシュートするみたいに足でけってあそびます。みんなが「むずかしい！」と言っていました。足で落としたら負けになるのでむずかしかったです。ダンスをおどる時のポンポンみたいでした。（児童の作品）

たんぽぽ 10月10日 がくしゅうはっぴょうかいのれんしゅう

がくしゅうはっぴょうかいのれんしゅうでだいじなことがあります。ちゃんとれんしゅうをしていなかったら，らーめんのぐざいはかえしてもらえません。「ぼくのせきにすわるな」「いたいいたい」。こんなけんかをしていたら，らーめんのぐざいはかえしてもらえません。（らーめんのぐざいがかえってくることを）たのしみにしています。（児童の作品）

6年生 ふれあいの日

　先日職業体験で学んだことをパンフレットにして「ふれあいの日」で発表しました。
学んだことを各学年に伝えるために，いろいろな視点でまとめてきました。
　今日の発表を通してたくさんの学年から感想をもらうことができ，6年生にとって良い経験になりました。

2年生 学習発表会の練習

　学習発表会まで後１０日近くとなりました。今年度，２年生は生活科の学習で野菜を育て学習したことから発表します。
　
　それぞれの子どもたちが野菜になりきり，野菜を育てる大変さや苦難を乗り越えてできた野菜の喜びを伝えます。

　さすがは２年生。セリフに気持ちを込めて言える子どもたちが多いです。
　本番では，もっている力の１００％の力が出し切れるといいですね。

10月5日

たんぽぽ学級と３年生がちいきのスーパーマーケットにいきました。スーパーマーケットのひとがたくさんのおきゃくさんにきてもらうために,どのようなことをしているかしらべるためにいきました。いろんなものがありました。ゆうがたタイムセールをしているそうです。あまいものややきとりをみたらおなかがすいた。

10月4日

学習発表会れん習がありました。舞台でれん習がありました。はじめて舞台のうえでありました。大魔王がうしろからいきなりやってきました。フラフラしていたりちょろちょろしていたら大魔王がうばったラーメンがかえってこない。かなしかったです。（児童の作品）

10月3日

ランチルームで給食指導がありました。「まほうのたべかた」をもらいました。「まほうのたべかた」はさいしょリラックスをします。ぼくはリラックスできません。たべるまえにかんがえています。おかわりごはんがあるのかしんぱいです。（児童の作品）

10月2日

図書委員のよみきかせがありました。私は図書委員なので,よみきかせをしに６年生に行きました。いつも交流で行っているきょうしつなのに,よみきかせで本を読んでいる時はすごくきんちょうしました。でも,私はお母さんや友だちに本を読んであげるのが好きなので楽しかったです。（児童の作品）