３年生 大文字保存会の方にお話を聞いたよ！！

　今，３年生は，社会科の学習で，地域に伝わる伝統行事について学習しています。

　今日は，１・２校時に大文字保存会の方をゲストティーチャーにお迎えし，「大文字の送り火」について色々と教えて頂きました。
　
　大文字の火は，「赤松」と「麦わら」を燃やしているとのことでした。
　赤松は，松ヤニを多く含んでいて燃えやすいので，火を起こすのに適しているとのことでした。
　休み時間に，麦わらの束や赤松を持たせてもらい，子どもたちは重さを体感していました。

　たくさんの人たちの手によって，地域の行事が守られているということを子どもたちも感じたようです。　

５年生 健康・給食感謝週間

健康・給食感謝週間である今週の木曜日，中間休みに健康委員会が考えてくれたゲームをしました。
豆つかみやバランスゲーム，食べ物を赤黄緑の栄養別に分類するクイズなど，たくさんの企画があり，子どもたちは楽しみながら食べ物や自分の体について考えることができました。
目隠ししてその場で足踏みをしてみると・・・，
「７５cmも動いた〜！体のバランス悪いのかな？」や
「豆つかみをもう一回したい！」などと，感想を話していました。
正しいおはしの持ち方は習得できましたか？

３年生 『しりょうから分かったことを発表しよう』 発表会

今日は，表やグラフにまとめたものの発表会を行いました。
すじ道立てて話すために，それぞれの班で工夫して話している姿が見られました。
学習する前に比べて，

「聞いていてよく分かりました。」
「話す順番がとても大事だと分かりました。」

など，発表していく上で大切なことに気づいていました。
最後に，これがこの学習だけで終わるのではなく今後に生かしたいという発言が出ていました。

５年生 東北地方へメッセージ

３月１１日に実施される「大文字に祈りを込めて」に向けて，東日本大震災で被害にあわれた方への寄書きをしました。

「復興に向けてがんばろう！」
「遠くからだけど，応援しています！」
「負けないで！」

など，しっかりと思いを込めて書きました。

当日には，みんなの思いが大文字山を登ることになりますね。

５年生 読み聞かせ5

今年度最後のPTAの方による読み聞かせがありました。
『よかったねネッドくん』というお話の中で，ネッドくんがよかった時のポーズ，こまった時のポーズを決め，お話の内容に合わせてポーズをとりながら聞きました。ポーズをとるのに恥ずかしそうにしていましたが，１年生の時に同じ本を読んでもらったようで，そのことを思い出して楽しそうな様子でした。

たくさんのお話を紹介していただき，ありがとうございました。

３年生 『しりょうから分かったことを発表しよう』 つづき

前回，アンケートをとった資料をすじ道立てて話すための準備を行いました。

『どんなアンケートか，誰に聞いたのか，どんな結果になったのか』

などなど…。
相手に伝えるためにどうすればいいのかそれぞれの班で工夫しながら考えていました。
発表会が楽しみになる時間となりました。

３年生 読み聞かせ

今日も保護者の方に来て頂き，読み聞かせをしてもらいました。
一度も読んだことのない本で，子どもたちは物語の中に入り込んで聞いていました。
お家の方がいてくれることの幸せ・兄弟がいることの幸せを感じた素敵な時間となりました。

３年生 リコーダーの学習，楽しかったな♪

　５日（月）は，北村先生にリコーダーを教えていただく最後の日でした。
　
　この一年ですっかりリコーダーと仲良くなった３年生ですが，もっとリコーダーと仲良くなる秘訣を北村先生に教えていただきました。
　授業の終わりには，お世話になった北村先生と，毎回，伴奏をしてくださった加藤先生に感謝の気持ちをこめて，歌のプレゼントを贈りました。
　
　４月からは４年生！！リコーダー名人を目指して，これまで以上にリコーダーと仲良くなってくれるといいなと思います。
　
　
　

1年生 みんなにこにこ

道徳で「みんなにこにこ」という学習をしています。
みんなが「にこにこ」と生活するために，自分ができることを考えていきます。

今日は，車いすで生活しておられる方をお招きして，お話を聞きました。
掃除や洗濯，買い物，お風呂，シーツ交換に至るまで，身の回りのことは何でも一人でできるというお話を聞き，みんなびっくりしていました。

「障がいは不便だけど不幸ではない。足が悪いから車いすに乗っているだけで，目が悪いから眼鏡をかけるのと同じ。」
「こけてもこけても諦めずに何度も練習して，車いすにのれるようになった。」
「諦めない。生きていればいいことがある。」

心に響くお話をたくさんしていただきました。

子どもたちは，
「諦めずに練習して，車いすに乗れるようになったのはすごい。」
「私はできないことはすぐに誰かにやってもらっているから，自分でできることは自分でしよう。」
「身体が不自由でも，運動をたくさんしたり，周りの人が親切にしたりすれば，いろいろなことができるようになる。」
「身体が不自由でも嫌なことだけではなく楽しいこともあるし，自分で頑張ったら自信が付くと言って頑張っている姿は素敵。」
など，実際にお話を聞いたり姿を見たりして，感じることがたくさんあったようです。

３年生 『しりょうから分かったことを発表しよう』

国語科で『しりょうから分かったことを発表しよう』という学習をすすめています。

今日は，班ごとに考えたアンケートを行い，表やグラフにまとめました。

アンケートは
「好きな教科は何ですか？」
「好きなボール遊びは何ですか？」　　　
などなど…。

結果を知った子どもたちは，
「意外なものが多いなぁ。」
「ぼくと一緒でサッカーが人気や！」
など，様々な思いをもっていました。

これから，すじ道を立てて話す準備をしていきます。
しっかりと話せるようにがんばろう♪