フッ化物洗口

　今年度初めてのフッ化物洗口が２２日にありました。歯が生え替わっていく時期の低学年にとって，歯を守ることはとても大事です。フッ化物は生えかけてまだ表面がやわらかい時期の歯を守ってくれるので，学校では週に１度「ぶくぶくタイム」としてフッ化物洗口を実施しています。初めての１年生も今日は水で練習をしました。来週からはみんなと同じフッ化物でがんばっていきます。

わくわくバンド

　初めてのわくわくバンドの授業が４月２２日にありました。１年生も毎日放課後練習して，ミッキーマウスマーチを演奏できるようになっていたので，全校で合わせるのを楽しみにしていました。譜面立てを立てたり，いすを出したりするのも高学年のお姉さんに教えてもらいながらスムーズにできました。上学年が下学年に優しく接することができるのは花背小中学校のよい伝統だと思います。世話をしてくれてありがとう。

ことば学習

　本校では毎月１回「ことば学習」として俳句作りを全校で行い，さまざまな句会や俳句大賞で入賞を果たしています。４月２２日には，前日に１，２年生で行った生活科の季節見つけで見つけたものを季語にして，１年生も２年生に教えてもらいながら，一緒に俳句を作りました。
２人で合作した俳句を紹介します。
「いたどりが　にょきにょきかおだす　はるのみち」
「いたどりが　ぐんぐんのびる　もうはるだ」
「ぱらぱらぱら　さくらふかれて　たびにでる」
「いたどりが　かぜにふかれて　だんすする」

生活科「はるをみつけよう」

　１，２年生の生活科で２１日水曜日に春を見つけに校外へ出かけました。元八桝小学校で木々や草花や虫の様子などを見たり，交流の森までの道でイタドリを見つけたり，交流の森で春のあたたかさを感じながら遊んだりして，花背の春を満喫しました。２年生が１年生のために鎖を上げてくれたり，「何して遊びたい？」と遊びのときに１年生をリードしてくれたりして，さすが２年生だと感心しました。夏・秋・冬と同じ場所を訪れて，季節によってどのように変化していくのか１年間で学んでいきたいと思います。

部活動

　先日，４月２０日（火）の体育館での部活動の様子です。

　ダンス部は後期課程生徒の部員が増え，さらに活性化しています。

　バドミントン部は，５月１日（土）の公式戦に向けて，練習にも熱がこもっています。

　両部の熱心な活動ぶりに，体育館は熱気におおわれていました。

文化祭へ

　先日，４月１９日（月）の７時間目，３期の生徒１１名は，早くも文化祭への取組に向かって動き始めました。

　この日は，文化祭当日での舞台発表の演目候補を挙げていき，考えや思いを共有しました。

　生徒数以上の提案があり，文化祭への取り組み姿勢がとても前向きであることを感じました。

２期 保健指導

４月２１日（水）に２期の保健指導を行いました。

今回のテーマは「睡眠」についてです。
保健室の先生からお話をしていただきました。

「睡眠を大切だと思っている人？」
　→全員手が挙がりました。
「睡眠を大切にしている人？」
　→３人しか手が挙がりませんでした。

睡眠をしっかり確保するために
生活を見直そうということで
「眠活チェック表」に一人ずつ
記入していきました。

十分睡眠をとると，成長ホルモンが分泌されます。
成長ホルモンには，体を大きくするだけでなく
他にもいろいろな効果があることを学びました。

寝ている間に，傷ついた細胞を一つ一つ修復したり
脳に保存されている情報を取捨選択したり
体にとってよいことがたくさん起こります。

さあ，今日から大人も子どもも
質の良い睡眠をとれるよう
生活を見直していけたらいいですね。

前期第１回委員会活動

　２０日（火）７時間目は，今年度初の委員会活動の時間でした。
どの委員会も担当の先生が新しくなったこともあり，まずは自己紹介から。そして，それぞれ今年の活動計画や来月からの取組について話し合いました。
　まだまだ新型コロナの影響がありますが，今年もできることを，できるだけやっていきましょう！

一期 保健指導

　２０日火曜日に保健指導を行いました。「よい生活を送るためには，朝の生活が大事」ということで，早く起きること，朝ご飯をしっかり食べること，うんこを出してくること，ゆとりをもって行動することなどを教えていただきました。その後，身長・体重・視力・聴力を測定・検査しました。

９年生 図書館オリエンテーション

　本日４月１９日（月）の５時間目に，９年生の生徒たち５名は，学校司書の先生と国語科の先生による，図書館オリエンテーションを受けました。

　学校司書の先生の「絵本仕立ての哲学書」の紹介から始まり，図書の分類，貸出や返却の仕方などについてあらためて確認をしました。

　もともと５名は「読書がスキ」な生徒たちです。
　オリエンテーションでの学びを経て，「読活」のクオリティがさらに高まるのではないでしょうか。