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最新更新日：2024/04/23 |
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8-1 夏休み課題への下準備
本日２８日（火）の３時間目，８−１の４名は，夏休みの課題の１つ「ＳＤＧｓ研究」を進めるため，学校図書を活用しました。
先日，京都市から配布された「子ども新聞」で，プラスチックと生態系のかかわりについて学び，さらにマイクロプラスチックがもたらす人間への影響についてまで学習を広げました。 ここから「持続可能性（サスティナブル）」についての学びが本格的に開始されたといえます。 夏休みという時間を使い，「腰を据えて」持続可能な未来世界についての知見を広げ，深まった自分の考えから具体的な行動を起こせるようになってほしいです。   学校祭に向けて テーマは「人権」です。 ７年生一人ひとりが試行錯誤しながら作り上げたシナリオです。 まずは，連休中にしっかり読んで内容を深めてください。 そして来週は，配役決めです。 １０月の本番に向かって，みんなの力を出し合いながら 一歩一歩進んでいきましょうね。 夏みつけ
生活科で１，２年生は八桝方面に夏みつけに行きました。お天気が心配で，ずっと天気予報とにらめっこしていましたが，雨予報がだんだんずれて，いいお天気になりました。日頃の子どもたちのがんばりに，お天気様も味方してくれたのでしょう。２年生が「去年はここにきのこがいっぱいあったよ。」「ミントが今年もいっぱいになっている。」と１年生に教えてくれて，たくさんの夏を見つけることができました。交流の森での川遊びでは，箱めがねで川をのぞいて魚とりに夢中の子，川の流れにのって遊ぶ子，とそれぞれ思い思いに夏を楽しむ様子が見られました。お休みの子がいて残念でしたが，秋には是非一緒に秋みつけをしましょう。
   買い物名人になろう 買い物の仕方について学習しました。 「売買契約」という新しい言葉を知り，買い物のどのような場面で 契約が成立するのか話し合いました。そして，学んだことをもとに 売る人と買う人に分かれ，買い物の体験をしました。 普段の生活の中でも，学んだことをいかして上手に お買い物をしてくださいね。 ３期 学校祭５
３期（８・９年生）の学校祭（文化祭の部）の演目が，本日の５時間目に決定いたしました。
長く続いた議論の末に決まったという「プロセス」が，夏休み以降の具体的な取組に大きな「主体性」をもたらせてくれることと期待しております。 学校祭当日，発表後にみんなで集まった時の「感極まった姿」が想像できます。    ７月定期考査 ２日目
７・８・９年生の後期課程生徒は，本日２１日（火）の２・３時間目に定期考査の２日目を実施しました。
大雨による臨時休校に伴い，延期となったテストに対する取組も本日でひと段落がつきました。 二日後から始まる４連休でリフレッシュし，週明けのテスト返却にて，自分の力がどれだけついていたのか，その結果から学習に対する取組姿勢を分析し，以後につなげてほしいです。    ７月定期考査（７−１） ７年生にとっては後期課程になって初めてのテストなので、朝から不安と緊張の様子。でもいざ始まったら、しっかり集中できていて安心しました。１教科ずつ気持ちを切り替えてがんばってほしいと思います。 定期考査は明日21日(火)まで続きます。 ３期 学校祭へ４
本日１７日，８・９年生は６時間目の「総合的な学習の時間」の中で，学校祭の演目決定に向けて最終の話合いを行いました。
この時間で「決定」としたいところでしたが，一生に１回の２０２０年の学校祭。 「慎重に考えて決断を下したい」との声が上がり，決定は次週以降へ持ち越すことになりました。 ここでの議論の深まりが，具体的な活動が始まりだしたときのモチベーションになります。 熟考し，そして全員の合意の元，よりよい取組にしていってほしいです。   第1回漢字・ひらがな大会
漢字・計算は学習の基礎になる大事な学習です。単調になりがちな繰り返し学習に少しでも意欲的に取り組めるように，一期では「漢字（ひらがな）大会」「計算大会」を年間を通して計画しています。
昨日16日の木曜日に今年度最初の漢字大会と１年生のひらがな大会が行われました。この日のためにみんな一生懸命練習をしてきました。 今日17日は，その結果発表を体育館で行いました。名前を呼ばれた満点賞の子どもたちは，みんなに拍手してもらって，うれしそうでした。惜しくも満点を逃した人も，漢字やひらがなを覚えるために努力してきた「努力賞」です。次こそはきっと満点賞をとってくださいね。  学校祭（文化の部）取組２  今日でここまでの取組ができたのは、期日を守って個人作業をやり切ってくれたからこそ。この調子で５年生、６年生をどんどん引っぱっていってほしいと思います。 |
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