京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/25
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「確かな学力,豊かな心,健やかな体」を身に付け,次代を生き抜く子どもの育成 ―郷土を愛する子どもを地域とともに育てる―

スキー学習

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 広河原スキー場での午後からのスキー学習、風もなく暖かさを感じる絶好のコンディションとなりました。児童生徒たちは、気持ちよさそうに滑っています。今年初めてスキーをする児童生徒も、だいぶ慣れてきたようで、リフトに乗り始めている児童生徒がいます。スキー学習は、あと4回あります。どこまで上達するか楽しみです。

7〜9年合同道徳29

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1時間目は、「コウノトリ復活プロジェクト」を題材に、“生物との共生”について考えました。
映像と資料を使い内容も盛りだくさんだったので時間が足りない授業となりましたが、豊かな自然の中で生きる花背っ子にとって考えることが多いようでした。

花背学習報告会

 5限、5〜7年生の花背学習(総合的な学習の時間)報告会をおこないました。花背学習(総合的な学習の時間)を通して調べたことやその内容について、自分の考えを他者に伝えるためにまとめたり、表現したりする力を養うことを目的に取り組んでいます。5年生は「花背に生きる」、6年生は「特産品を開発しよう」、7年生は「イベントを考えよう」というテーマで主にパワーポイントを使って報告しました。どの学年も、ふるさと花背を愛する気持ちと、花背を自分たちのアイデアでもっと元気にしたいという思いがあふれていました。
 お越しいただきました学校運営協議会並びに地域・保護者の皆様、雪の舞う中ありがとうございました。

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国語科「たぬきの糸車」

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 たぬきの糸車の音読を学校でも家でもがんばって練習してきた1年生。学習の最後の音読発表にはぜひ誰か聞きに来てほしいということで,2年生にお客さんになってもらい,音読発表をしました。終わったあと2年生に「糸車を回して動きをつけたり,教科書にはないせりふを入れたりして,とても上手に音読できました。」とほめてもらいました。音読を聞きに来てくれて,ありがとう。
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学校行事
2/2 認知症あんしんサポーター養成講座(3・4限 4年)
2/6 5限・授業参観  6限・学級懇談会
2/7 スキー学習

学校教育目標

学校評価

学校だより

非常措置について

小中一貫教育構想図等

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