 |
 |
最新更新日：2024/04/19 |
|
本日： 昨日：55 総数：207816 |
学校教育目標 夢をもち かっこいい姿いっぱいの 鞍馬校
〜つながる力 つなげる力の育成〜
ウサギが来ました！ たてわり活動 ・みんなで助け合い協力し合って楽しく活動しよう。 ・鞍馬のよさを見つけようです。 先生から活動予定を聞いた後，たてわりグループに分かれて，係や役割について話し合いました。グループ名は「ともだちセブン」と「くらまワッショイ！」です。子どもらしい楽しいグループ名ですね。どちらも６年のリーダーを中心に，チームワークは完璧です。来週が楽しみです。 山びこタイム2年 次は詩の音読です。「一つのことば」は道徳の時間に学習した詩です。「音読五十音」では2年生のふたりがリズムにのって，元気に暗唱しました。 あいうえおんどく あいはじめ かきくけこつこつ かくごよみ さしすせそっくり さすがです（以下略） けんばんハーモニカの演奏は，先生のピアノに合わせて，「かえるのがっしょう」を追いかけ合いながら演奏しました。 そして，みんなで「どうぶつラップであそぼう」をしました。手拍子に合わせて，ひとりずつ順番に鳴き声を言います。「カラス」，「カーカー」，「ゴリラ」，「ウホウホ」という調子ですが，「あれ，馬はなんてなくの？」と思い出せなくなったりして，楽しく遊ぶことができました。 最後にはみんなで，２年生の発表に感想を述べ合いました。 門扉の修繕
玄関の門扉が重くて動きにくくなっておりました。古い戸車を切断して取り外し，新しい戸車を溶接してあります。
軽く片手で動くようになりました。これからも，傷んだところをこまめに修繕していきたいと思います。   理科支援員
６年生の理科を対象に理科支援員の先生に来ていただいております。実験の準備や器具の修理など，学習に必要な様々なことをお手伝いしてくださいます。鞍馬校には毎週木曜日に来られます。退職された小学校の先生です。
写真は壊れていた人体解剖模型を直していただいたものです。さっそく，６年の教室に置いて，みんなが見られるようにしてあります。   長期宿泊（第２日目）
今日はハイキング。お昼のパンとジュースをリュックに詰め込んで，山を登っていきます。目指すは，天然記念物の巨大な杉。
山を登るにつれて，大きな杉が増えてきます。スギとヒノキの見分け方も教えていただきました。さあ，あと少し。 花背の伏条台杉は，樹齢800年とも1000年とも言われています。私有林にあるため，特別に許可していただき，山に入ることができました。 言葉では言い表せない圧倒的な存在感。こんな古木に，若々しい青葉が茂っています。きっと，子どもたちの一生の思い出となることでしょう。   長期宿泊（第１日目）
お弁当を食べたあと，「冒険の森」に出かけました。鎖のつり橋があったり，丸太のロープウェイがあったり，スリルと楽しさ満点です。
地面に落ちないように，体のバランスをとりながら，山の斜面を進んでいきます。全身を使った運動を体験しました。 次に自然観察会をしました。山の家の先生から，めずらしい植物について教えていただきました。「タラノキを知っている？」と聞かれて，「天ぷらにするとおいしい」と答えたので，よく知っているねと先生が感心しておられました。 写真はある植物で10円硬貨を磨いているところです。ピカピカになりました。さて，ある植物とは何でしょうか？   平成２３年度 学校教育目標
鞍馬小学校 学校教育目標
「郷土に学び 積極的に 自らを高める たくましい子」 ＜目指す子ども像＞ ○自ら進んで学ぶ子…………自主・自律する子 ○心身ともにたくましい子……感性豊かで 健康づくりに励む子 ○ともに伸びあう子……………なかま意識を育て 人権を大切にする子 ○協働してやりとげる子………社会性を 高める子 ＜目指す学校像＞ ○明るく 活力のある学校 ○個の特性を 発揮・協働できる子 ○清楚で 潤いのある学校 ○地域とともに活動できる学校 ＜望まれる教職員像＞ ○生きる楽しさや 学ぶ喜びを 分かち合える教職員 ○主体的に創造し 協働できる教職員 ○子どもに寄り添い 子どもを理解する教職員 ○家庭・地域とともに 共汗し 実践する教職員 ＜学校運営の主題＞ 少人数・小規模の特性を活かし 豊かな自然，伝統・文化を生かす教育活動の展開 〜本校の特性を活かし，これからの鞍馬教育の創造を目指して〜 ○理数の力をはぐくむことを柱として取組を展開する 教職員一同，上記の目標に向けて心を一つに取り組んでいきます。 よろしくお願い申し上げます。 鞍馬小学校 校長 新井 武司    学校沿革史  明治 ８年１０月 京都府愛宕郡鞍馬尋常小学校として創立 ２３年 ４月 町村制実施により，鞍馬・二ノ瀬・貴船に分校設置 ３３年１１月 現在地（梶取）に校舎新築，分校を廃止 昭和 ６年１１月 水道工事完成 １６年 ４月 鞍馬国民学校と改称 １９年 ３月 疎開児童99名受入 ２２年 ４月 鞍馬小学校と改称 ２４年 ４月 京都市編入により京都市立鞍馬小学校と改称 ２５年 ７月 校歌制定 ２６年 ５月 学校図書館落成 ２７年 ２月 左京支部実践学校研究校として発表会を開催 ２９年１０月 校舎改築落成（北校舎・給食調理室・便所） ３０年 ２月 水道の大改修工事完成 １２月 創立８０周年記念式典挙行 ３２年１１月 優良図書館としての表彰を受ける ３３年 ３月 健康教育対策研究報告会開催 ３９年 ２月 支部研究センター発表「校下の自然を生かす 理科教育」 ４３年 ７月 プール完成 ４５年１１月 保健体育研究指定校研究発表 ４７年１１月 支部研究センター発表「よく見つめ深く考える社 会科学習」 ４８年 ７月 プール往来用の橋完成 ５０年 １月 児童歩道橋完成 １０月 創立１００周年記念式典挙行 ５２年１１月 研究発表会「子どものつまずきと授業創造」 ５５年１１月 屋内体育館兼講堂竣工 １１月 研究発表会「生産的つまずきを生かす授業づく り」 ５６年 ３月 校庭地下に耐震水槽設置（容量３００ｔ） ５８年 ４月 オーストリア教育視察団３０名来校 ４月 昭和５９・６０年度 文部省指定勤労生産研究 推進指定校 ６０年１１月 文部省指定勤労生産研究推進指定校全国発 表会開催 ６１年１２月 学校用水のための井戸完成，湧水祭を行う 平成 ２年 ９月 トイレ簡易水洗化 ３年 ２月 研究発表会「主体的に活動できる子どもの育 成」 １２月 全市学童大音楽会参加（平成３・４年度） ４年 ７月 歩道橋全面改修 ５年 ６月 貴船口鞍馬川架設橋の新設開通 ７年 １月 阪神淡路大震災の義援金を児童会で募金，被 災地へ ６月 環境保護啓発看板設置（児童会主催,校区内９ ヶ所） １１月 創立１２０周年記念式典挙行 ８年 ８月 地下水ボーリング成功（水道を地下水に切替） ９年 １月 研究発表会「自分の思いや考えを創造豊かに 表現できる子」 １０年 ４月 運動場に夜間照明４基設置（夜間校庭開放事 業） １１年 ３月 プール大改修完成（浄化装置更新,プールサイ ド補修等） １２年 ６月 ＬＰガス自動監視システム化 １１月 運動場砂場改修 １３年 ３月 給食室用トイレの増設 １４年 ３月 快適トイレ完成 ５月 ふれあいルーム完成，開所式挙行 ９月 運動場に防球ネット設置 １１月 新潟中越地震・台風被害の義援金を児童会で 募金,被災地へ １７年 ２月 支部自主研究発表会「自ら進んで自己表現す る子」 ４月 京都市教育委員会指定「みやこ学校創生事業」 ８月 体育館照明・放送設備改修 １２月 創立１３０周年山びこハーモニー開催 １２月 体育館舞台幕改修 １８年 １月 校内ＬＡＮ導入・運用開始 ２月 「みやこ学校創生事業」第１年次研究報告会 ４月 京都市教育委員会指定「校内ＬＡＮ活用推進校」 ４月 体育館の屋根改修 ８月 冷房化事業完成 ８月 歩道橋階段改修 １９年 ２月「みやこ学校創生事業」第２年次研究報告会 「校内ＬＡＮ活用推進事業」研究報告会 ８月 コンピュータ室ノートパソコン導入 ２０年 ２月「みやこ学校創生事業」第３年次研究報告会 ２月 学校運営協議会発足 ２１年 ２月 支部自主研究報告会 ２２年 ２月 「われら鞍馬っ子」研究報告会 ２２年１２月 耐震工事（12/23〜2/28） ２３年 ２月 「われら鞍馬っ子」研究報告会 |
 |