自学自習の時間です。

　自分の課題を進めていきます。

コンピュータ教室

　ＰＣ操作に慣れる練習をしました。キーボード操作やマウス操作です。

工作教室

　案山子つくりの準備です。木をサンドペーパーで磨いて、案山子の顔を描きました。案山子つくりの重要な部分をつくりました。

グーンと伸びて３メートル３０センチ

　運動場のプール前のひまわりがグングン伸びて３メートル３０センチになって花を咲かせました。水やりを絶やさず,太陽の光をいっぱいに受けて,これだけ伸びました。校門から入ってプール前の花壇をごらんください。今年はひときわ背の高いひまわりが育ちました。

お話わくわく

　お話のタイプと図鑑的なタイプといろいろな本をに親しみました。図鑑的なのは、国語の学習「姿をかえるダイズ」で見たことがあるという感想。お話のタイプは以前に読んだことがあるという感想。懐かしくまた思い出しているようでした。絵のないタイプのものも話しを聞いてイメージを膨らませていました。

お話わくわく

　夏休みの読み聞かせは「お話わくわく」です。お豆のテーマで本に親しみました。読みかせのいあと、読んでいただいた本をもう一度読んだり続きを読んだりと自ら本に飛びつきました。

タグラグビー教室

　楽しく活動ができ、またやりたいとの感想が聞けました。学年も１〜６年が混じってゲームをしましたが、それぞれ、学年の差はあるもののラグビーについての理解（ボールをもってゴールへ走り両手で地面におく）のもと力いっぱい活動していました。

タグラグビー教室

　タグラグビー初体験ですが、ゴールに向かって、ボールを持って走り、ゴールに入られないようにタグをとって止めようと頑張りました。
　細かなルールは、これからですが、基本的にボールを持ってゴールに向かって走ろうとすることができていました。ボールをもらおうとする動きもありました。

南禅寺〜水路閣

　三門はとても大きくて門を通過するのにも階段は大きいし真下を渡してある木をまたぐのも一苦労でした。水路橋であることを上に登って確かめました。高さ９メートル幅は４メートル、長さ９３メートルほどの水路橋で，南禅寺の景観に合うようにアーチ型にして田辺朔郎がデザインしたそうです。

南禅寺〜水路閣

　社会見学，南禅寺にも行きました。三門の大きさにはびっくりです。｛絶景かな絶景かな」石川五右衛門が言ったかどうか？児童も三門から叫んでいました。
　水路閣は、疏水の学習でした学年、これからの学年もありますが、明治の疏水建設の当時の技術を実際に見ることができました。