１日（金）学校の様子

歴代の「いちたくん」ぬいぐるみが大集合！一つずつ”なぜなぜ”して帰るお友達もいます。
来週も元気よく登校してくださいね。楽しみに待っていますよ。

１日（金）学校の様子

６年生は、「情報と情報をつなげる」をテーマに、段落の意味や内容を考えながら文の構成を考えています。
１年生は音楽の学習を進めています。

１日（金）学校の様子

４年生は、防災について学習を進めています。
自助・共助・公助の意味や考え方について調べています。

１日（金）学校の様子

５年生は、総合で情報をテーマに学習をしています。今日は病院をささえる情報網の仕組みについて調べたことを発表しています。

１日（金）学校の様子

３組は、個別に漢字の学習を進めています。
３年生は、総合で地域のお祭りや伝統を調べていきます。

７月１日（金）学校の様子

子どもたちが登校してきました。
今日も暑くなりそうです。

６月３０日 板倉氏を偲んで

地域にある神宮寺で、板倉氏を偲んで法要が行われていました。

この市原の地域は茶畑が多かったのですが、市原に用水路が開発され稲作ができるようになり、市原の里が今日のように繁栄してきたといわれています。その用水路の開発にあたっては、板倉内膳正重矩（1616〜1673）が，京都所司代在職中に市原の用水路の開発に尽力されました。
板倉用水路は，静原道採石場近くの静原川を水源とし，東の山麓に沿って南下し，小町寺の丘のふもとから北上していました。本流は厳島神社の東側を市原橋の近くで鞍馬川に注ぎ，その間４本の支流が市原盆地を西に流れ，帰源寺の北で合流し，鞍馬川に注いでいました。その距離はおよそ５キロメートルにもなったそうで，昔は，近くの住民がこの用水路を生活用上水として使っていたとのことです。
現在は，北側２本の支流が今も残り，灌漑用水・生活排水路として利用されています。
板倉氏は1673年5月29日に江戸で75歳で死去されました。

これを知った市原の人たちは，板倉氏の遺徳を偲び，感謝の念からその位牌をつくり，その後，毎年，６月３０日には，校区内にある神宮寺でご回向が行われているとのことです。

市原野小学校では子どもたちが市原野の伝統文化を受け継ぎ，次代に伝えていくことを願って地域の歴史を学ぶ時間をつくっています。４年生は、「くらしと水」「環境」について学習をしていますので、やがて鞍馬川や板倉用水路のことを調べていくことになるでしょう。
人と人とが絆を大切にして地元の文化を創り育ててきたことや，みんなの助け合いのもとでハモハ踊りや鉄扇踊り，田虫送り，「い」の字の送り火等が行事化されたことなどを子どもたちとともに学んでいきたいと考えています。

３０日（木）学校の様子

６年生の図画工作科の時間です。
くるくるクランプの作品鑑賞をしています。友達の作品のよいところをや工夫しているところを見つけてカードの記入しています。「キーボー島」での練習成果がでています。

３０日（木）学校の様子

「タッカルビ」は、とり肉・にんじん・たまねぎなどの野菜をコチジャンベースのあまからいたれと炒めた料理です。

３０日（木）学校の様子

給食の準備が始まりました。