１２日（金）学習の様子

４年生は，組み立てを考えて書く・話すことをテーマにして学習しています。２年生は体育をしています。

１２日（金）学習の様子

気温が上がってきました。水泳学習が気持ちよさそうです。

１２日（金）学習の様子

３年生は，算数で１０でわる数について考えています。５年生は，社会科で，米の生産量を調べて発表をしています。

１２日（金）学習の様子

４年生は，体育でハードル走に取り組んでいました。

１２日（金）学習の様子

３組は，朝の会でダンスを踊って，かっこよくポーズを決めていました。２時間目はプリントを使って学習しています。

１２日（金）町別児童会

夏休みの暮らしについて，各学級でプリントをもとにお話を聞きました。９時１０分より，町ごとに集まり，話し合ったり，地域委員さんのお話を聞いたりしました。お忙しいところご来校いただき，ありがとうございました。

１２日（金）登校の様子

子どもたちが登校してきました。
今日は，曇り空です。
朝ランニングを頑張っています。

PTAホームページ更新中

http://www.kyoto-pta.jp/sho-p/ichiharano/index....

１１日（木）ぱくぱくだより

〜今日の献立〜
・麦ごはん
・牛乳
・チキンカレー
・ひじきのソテー
「ひじきのソテー」には，ミックスビーンズとにんじんを使用しました。枝豆の緑色と，にんじんの赤色でとてもいろどりがよかったです。

【児童の感想】
・チキンカレーがおいしかったです。理由は，わたしはカレーが好きで，カレールーがあまくておいしかったからです。
・野菜のソテーにいろいろな野菜が入っていておいしかったです。

１１日（木）学習の様子

６年生が，地域の方々にお世話になり「ハモハ踊り」を教えていただきました。
「ハモハ踊り」「鉄扇」の指導は，学校運営協議会学習支援部を通じて，皆様にお世話になりました。地域に伝わる大切な文化の一つとして学んでいます。

以下，左京区役所Webページより引用
https://www.city.kyoto.lg.jp/sakyo/page/0000024...

静市の市原で毎年8月16日に行われる市原ハモハ踊と鉄扇は，明治時代，近くの山で送り火が点火された後に踊られていた盆踊りで，ハモハ踊という比較的古い念仏踊りと，鉄扇という近世に流行した盆踊りで構成されています。「ハモハ」とは，踊りの際に歌われる「ナムアミダブツ」が訛った「ハモハムアミダー」という文句に由来しており，ハモハ踊りが先祖供養に由来することがわかります。踊りは，全体的に素朴でおおらかで，締め太鼓や鉦(かね)のリズムに合わせて踊ります。その後に踊る鉄扇は，楽器は使わず，口説(くど)き調の音頭に合わせて踊ります。