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１１日（木）ぱくぱくだより

〜今日の献立〜
・麦ごはん
・牛乳
・チキンカレー
・ひじきのソテー
「ひじきのソテー」には，ミックスビーンズとにんじんを使用しました。枝豆の緑色と，にんじんの赤色でとてもいろどりがよかったです。

【児童の感想】
・チキンカレーがおいしかったです。理由は，わたしはカレーが好きで，カレールーがあまくておいしかったからです。
・野菜のソテーにいろいろな野菜が入っていておいしかったです。

１１日（木）学習の様子

６年生が，地域の方々にお世話になり「ハモハ踊り」を教えていただきました。
「ハモハ踊り」「鉄扇」の指導は，学校運営協議会学習支援部を通じて，皆様にお世話になりました。地域に伝わる大切な文化の一つとして学んでいます。

以下，左京区役所Webページより引用
https://www.city.kyoto.lg.jp/sakyo/page/0000024...

静市の市原で毎年8月16日に行われる市原ハモハ踊と鉄扇は，明治時代，近くの山で送り火が点火された後に踊られていた盆踊りで，ハモハ踊という比較的古い念仏踊りと，鉄扇という近世に流行した盆踊りで構成されています。「ハモハ」とは，踊りの際に歌われる「ナムアミダブツ」が訛った「ハモハムアミダー」という文句に由来しており，ハモハ踊りが先祖供養に由来することがわかります。踊りは，全体的に素朴でおおらかで，締め太鼓や鉦(かね)のリズムに合わせて踊ります。その後に踊る鉄扇は，楽器は使わず，口説(くど)き調の音頭に合わせて踊ります。

１１日（木）学習の様子

５年生は家庭科で裁縫に取り組んでいます。

１１日（木）学習の様子

３組では，「いつ」「どこで」「だれが」「なにを」の言葉を整理しながら，順序良くお話をしたり文章を作ったりする学習を進めていました。２年生も，とても集中して算数「かさ」の問題に取り組んでいました。

１１日（木）学校の様子

雨が降っています。緑が鮮やかです。

１１日（木）学習の様子

２年生は，図画工作科「ざいりょうからひらめき」で作品作りに取り組みました。

１１日（木）学習の様子

１年生は，国語科で「おおきなかぶ」の音読劇をするために，役割をきめて練習をしています。

１１日（木）学習の様子

６年生は，社会科で江戸幕府のことについて，資料からわかったことをまとめ，意見交流しています。
最近，６年生で，「予習」に力を入れているお友達が増えてきたそうです。
社会科では，教科書を一度読み，挿絵からわかることを考えたり，表やグラフからわかることを考えたりしているそうです。算数科では，前の日に教科書の問題を一度自分でやってみることにチャレンジしているお友達もいるようです。

１１日（木）学習の様子

４年生は，算数で「小数の大小」について学習を進めています。