３年 『レッツトライ はがき』

　書写の学習で，暑中見舞いの書き方を学習しました。知らせたいことと，夏に合った絵をそれぞれが思いをこめて作成し，みんなは上出来だ！と喜んでいました。
　本当は，みんなで葉書きを投函しに行く予定でしたが，ポストは学校から少し離れているので，担任が代わりに投函をしました。来週には，みんなの思いがつまった暑中見舞いが届くと思います。

１ねん 計算カードを使って

計算カードを使ってたし算の練習をしました。
数字カードの数が答えになるように計算カードを置いていきます。
最後に答え合わせもできました。

５年生 体育「マット運動」

連続技や組合せ技の練習に取り組んでいます。来週はいよいよ練習してきた技の発表会です！

５年生 図工「形が動く絵が動く」

できあがったアニメーションの鑑賞会をしました。みんな友達の作ったアニメーションにくぎ付けでした。

図画工作科 わたしの６月の絵

　金曜日の図画工作科の学習は，久々に絵の具を使い自分たちのイメージする６月の風景を絵に表しました。
　アジサイやカエル，ザーザー降る雨やポトポト雨などを，自分のイメージに合うように色を作って表していました。
さすが３年生，後片付けもみんなで協力してきれいな図工室に戻りました。

1ねん 水書

「おれ」，「まがり」の学習で水書を使いました。
普段の鉛筆とは違った運筆に戸惑いながらも，「おれ」は止まって…，「まがり」はゆっくり…と意識しながら書くことができました。

３・５年 体力テスト「５０メートル走」

　今日は，久々に良い天気となり，延期を重ねていた５０メートル走を実施することになりました。準備から片付けまで，５年生が中心となって進めていましたが，３年生も５年生を見ながら一緒に取り組むことができました。

５年生 １学期を振り返って・・・

今日は，１学期に自分自身やクラスが成長したことを振り返りました。自分自身の成長では，「ノートの字をきれいに書けるようになった。」「苦手なことにもあきらめずに挑戦することができるようになった」といった声が聞かれました。クラスの成長では，思いついたことを黒板に書きました。あっという間に黒板は子どもたちの字で埋まりました。例年とは違う形で始まった今年度。約２か月という短い１学期でしたが，子どもたちは一回りも二回りも成長しました！

５年生 国語「作家から広げるわたしたちの読書」

お気に入りの作家の本を紹介するために，休憩時間に熱心に読書をしています。普段はあまり読まないような長いお話を読むことにも積極的に挑戦しています。

５年生 社会「くらしを支える食料生産」

今日は，スーパーのチラシを使って，どの食料がどこで作られているのかを調べ，「食料産地地図」を作りました。「スイカは鳥取県産がとても多いよ。」「お米は東北地方で作られたものが多いよ。」と，いろいろなことに気付いていました。