酸素は燃える！

　理科の実験を行いました。空気中の何がものを燃えさせているのだろうと考えました。二酸化炭素だろうと予想が多い中，酸素を集めた集気びんにろうそくを入れると・・
明るく輝いて燃えました！その様子はタブレットで動画として撮っているので，後ほど燃える様子を細かく観察しようと思います。

１年生を応援します！

　給食やそうじの場面で，１年生を全面的にバックアップする６年生。
とっても頼りにされています。優しく，怒らず，丁寧にサポートする６年生，さすがです！

ハードル走

　５年生と合同でハードル走の学習が始まりました。慣れた様子で自分のインターバルを確認して軽やかにまたぎ越していました。

１年生 ２年生と交流しよう

　今日は，２年生に招待してもらい，一緒に歌を歌ったりゲームをしたりして交流しました。お互いの名前も覚えて，少しずつ打ち解けてきた様子です。

書写の学習

　６年生で初めての書写の学習です。姿勢や道具の準備の早さは，さすが６年生。
今日はお手本をなぞり書きし，かご字を作りました。そこへ，自分のめあてを書き込んで行きます。さらにかご字をなぞった後は，さらなる改善点を赤で書き込んでよりよい字をめざしていきます。納得の字が書けたでしょうか。

視力検査

　視力検査を行いました。養護の先生からは，物が映像として脳に届く仕組みを教えてもらいました。

１年生 はじめての掃除

　１年生は，今日から掃除をしています。６年生に優しく教えてもらいながら，頑張って掃除をしていました。

春の遠足

　宝ヶ池では６年生がグループリーダーとなり，ウォークラリーをしました。
「八瀬カラー」を歌うポイントがあったり，野鳥の名前をみんなで言うポイントがあったりと，グループで楽しくまわりました。また，昼食後は６年生が全校あそび「猛獣狩り」を企画してみんなを楽しませてくれました。

1年生となかよくなろう

　今日は春の全校遠足です。テーマは６年生を中心とした本部委員会で決めた「一年生となかよくなろう」です。出発前に６年生が１年生を紹介してくれました。
またまた仲良しグループの名前も決めました。その後，全校遊び「氏名ゲーム」で仲良くなったところで遠足へ出発しました。

１年 図画工作「すきなものをつくろう」

　粘土で，自分が好きなものを作りました。お寿司や，恐竜，お花など，自分の好きなものを想像しながら，楽しそうに作っていました。