【３年 総合】 岩倉の自然

　総合の学習では，岩倉で育てておられる畑の見学をさせていただきました。カブラやネギ，ダイコン，ナスなどたくさんの野菜が育ててありました。野菜によって肥料や育て方が違うことを知り，畑は豊かな自然と人間の工夫を繋げる大切なものだな，と考え学習しました。
　学校に帰ってからは，学校の畑で見させてもらったネギを植えました。ネギは水をやらない方がいいそうです。その分雑草抜きが大切！地道にがんばりましょう！

【３年 理科】太陽とかげの様子を調べよう

　太陽がまぶしい！と思うような秋晴れの日。
　理科では，太陽とかげの様子を調べるために運動場でかげふみ鬼をしました。しばらくかげふみ鬼をしていると，逃げる人がコートの端っこに立って離れません。どうして？と聞くと，「かげはこっち向きにできるからここにいるといいんだよ。」と教えてくれました。「太陽はあっちにあるから…」と考えている子もいます。

　太陽はどっちの方角にでてくるのでしょう。かげはいつでもあるのかな。
　みんなで考えると不思議がたくさん！これからもっと調べていきたいね。

【3年】動物のすみかを見つけよう

理科の学習で，動物いる場所はいつも決まっているのかを調べるために，学校の中を調査しました。
子どもたちは予想をもとに花壇や草むらを探しました。
ダンゴムシ，バッタ，チョウ，トカゲなどさまざまな動物を見つけました。
そして，昆虫などの動物たちはそこで何をしているのかを考えていました。

【３年生】夏休みのチャレンジ 鑑賞

夏休みにチャレンジした学習や作品について
鑑賞をしました。
クラスだけでなく，全学年の作品を見に行きたい！ということで
すてきな作品をたくさん見に行きました。

「こんな材料で作っているよ！」
「次はこんな作品を作ってみたい。」と
発見があったようです。

【３年生】岩倉の未来の風景

国語科で里山は未来の風景を学習し、
身近な自然環境について考えています。

そして今日は地域の村上先生にお話を聞きました。

岩倉で1年を通して育つ動物などの昆虫や生き物、植物の
写真や動画を見せていただき、子どもたちは大興奮でした。
クワガタが出てきたときには、［わー！これは珍しいミヤマクワガタや！］ととても驚いていました。

振り返りでは、10年後の岩倉の自然について考え，
岩倉の自然を大切にしたいという思いをもっていました。

自然豊かな環境の中で学習できるからこそ
実際に体験をして知ることができます。
この豊かな環境に感謝し、守っていきたいですね。

【3年】2学期スタート！

子どもたちの登校で，一気に活気が戻ってきました。
2学期のスタートです。

3年生は，学年で2学期に取り組む行事のことを話しました。
運動会での競技や演技に向けて，早速がんばりたい思いをもったようです。
友達や自分のいいところを伸ばしながら，ともに力を合わせましょう。
がんばるぞ！

【3年】ピンポン玉ロケット

理科で学んだことを生かし，ゴムの力で飛ばす「ピンポン玉ロケット」を作りました。
はじめに，みんなで一緒に作ったロケットでピンポン玉を飛ばして遊びました。
そこから連想したことや，ボールをちがうものに見立てたことを絵や色で表しました。

子どもたちはとても集中して，すてきなロケットを作っていました。

【3年】水泳学習

6月から始まった水泳学習は，雨の降る日を避けるように進み，今週で終わってしまいました。
早いものです。
中学年の水泳では，それぞれがめあてをもってバディと見合い，声をかけ合いながら学習しました。
泳ぐ距離が伸びた人や，手足の動かし方がわかった人，
また，より良い息つぎの方法や，浮く感覚の良さを実感できた人など，始まったときと比べ，自分の成長を感じられたようです。

夏休み中も，ぜひ泳ぐ練習に来てくださいね。
さらにレベルアップだ！

【3年】リコーダーとなかよし

リコーダーの学習を子どもたちは楽しみにしているようです。
口の中を英語の「トゥ」の形にして，きれいな音色を響かせようとがんばっています。
表情も真剣！

【3年】風やゴムの力で物を動かそう

6月末は，理科の授業に夢中になった子どもたち。

ゴムを伸ばす長さや，風の強さを変えて車がどのように動くのかを調べました。

予想と違うこともあったようですが，楽しんで実験していました。