【５・６年】ソーラン節

10/2（金），ソーラン節グループで話し合う時間がありました。
グループや自分のめあてを確かめたり，もっと高めていくために話し合ったりしました。
友達からの一言はとても大きな力になります。
その力を自信につなげて，本番も表現できるといいなと思います。

いよいよ，「イワキタオリンピック２０２０」が始まります！

岩倉川の流れる水のはたらきをさぐろう２

課外学習に際しまして，ウォーターシューズなどのご準備ありがとうございました。

念願かなった岩倉川，流れる水のはたらきを探ろう！

理科『流れる水のはたらき』の学習のまとめで，流れるの水の３つはたらき，『しん食』『運ぱん』『たい積』を実際に調べに，岩倉川へ課外学習に行きました。川の上流と下流の２か所で流れる速さや川の深さ，石のけずられた様子を調べました。教科書やビデオで見たものと，実際に見て調べたものではインパクトも違い，とても充実した学習となりました。また，今年度，初めての課外学習ということで，みんなとても楽しそうでした。

【５年生 家庭科 ひと針に心こめて】

今日の家庭科ではなみ縫いや本返し縫い、半返し縫いをしてから，ボタン止めにチャレンジしました。
針に糸を通すことや玉止めがだんだん早くなってきました。
「本返し縫いは頑丈に縫うことができるけれど、複雑で難しいなぁ。」
「ボタンは穴に通して，しっかり留められたから楽しい！」という声も聞こえました。
色々な縫い方もできるようになりました。目指せ裁縫名人！

どれくらい・・・？算数の時間

算数の時間では「かさ」の学習をしています。先日，２年２組では「１リットルぴったり大会」が行われました。班の皆で協力して，水のかさを予想しました。「１リットルってどれくらいなんだろう。」「少ないかな〜」など話し合いながら，１リットルぴったりを目指しました。第一回戦は，１リットルで行いましたが，第二回戦では２リットル３デシリットルという難題も出てきて，大盛り上がり。今日は，ミリリットルを学習しました。「給食の牛乳パックにもミリリットル書いてある！」と，日常でもいろいろなかさを見つけて楽しんでいます。

正しく持とうお箸の持ち方

先日，栄養教諭の先生に来ていただき，食育の学習をしていただきました。今回は正しいおはしの持ち方について学習しました。正しくおはしをもって，もりもり給食を食べてほしいと思います。

イワキタオリンピック2020通信 ＃６

いよいよイワキタオリンピック２０２０の開催が来週に迫ってきました。
オリンピックの係活動で作成した垂れ幕も南校舎に掲示され，オリンピック一色の岩倉北小学校になってきました。

【6年】いちばん大事なものは

国語科で，対話の練習をしました。
残り半年の小学校生活で，自分にとっていちばん大事なもの・大事なことは何だろうと考えました。
はじめに，似た考えの人がグループになって，意見を出し合います。
次に，話し合ったことを違う意見の人と交流し，どんな話題があったかをグループに持ち帰って共有しました。

子どもたちは，友達の考えを聞くことで，自分の考えが深まったり，広まったりすることを改めて感じていました。
対話と会話の違いを実感しましたね。

イワキタオリンピック2020通信 ＃５

　メッセージチームが各学年の伝言板をつくっています。この伝言板には，オリンピックのめあて，今オリンピックに向けてがんばっていることが書かれています。このあと，来週に，当日に向けた意気込みも書かれる予定です。
　１人１人の一生懸命が学校全体に伝わっていくような伝言板になれば…という気持ちで伝言板を作成しています。イワキタオリンピックへの情熱が，学校全体に広がるすてきな伝言板が完成しそうです！

【３年生】１キログラムをはかろう！

「重さ」の学習の中で，
１キログラムちょうどの重さを予想してみました。

校庭の砂を袋に入れて，
「もっと重いんじゃないかな？」「もっと軽い気がするよ！」と
子どもたち同士で話し合いながら，1キログラムの重さについて学ぶことができました。