自動車製造の視点

　消費者のニーズに合わせた製造が生産する側には，大変重要です。５年生は，自動車がどのようなニーズに合わせて製造されているかを，「ひとにやさしい」という視点に絞って調べてみました。すると，次のような視点が新たに出てきました。それは，「Ａ・事故を起こしにくくする工夫」と「Ｂ・事故が起こった時に怪我を軽くする工夫」でした。エアバックやＡＢＳ，さらには，自動停止装置やシートベルトの新機能も発表されました。

伝統の技を守る

　４年生の社会科では，「古くから受け継がれてきた宇治のお茶づくり」について，学習を進めています。今日は，伝統の技である「手もみ製法」について考えました。手もみ製法は技術獲得や労働時間についても，多くの労力を費やす大変な仕事です。にも関わらず，これまでの先人の努力で今まで受け継がれてきました。そして，今後も，宇治では，その伝統の技を守っていこうと努力が続いています。手もみ製法にこだわる訳について，班で考えたり，資料を参考にしたりして話し合いました。

一緒に遊ぼっ！

　今週の月曜日から，京都教師塾に通う大学生が，本校で実地研修をしています。専門は養護部門（学校保健）で，主に保健室での子どもたちの健康管理です。授業中に不調を訴える子どもは稀ですが，休み時間になると，保健室には怪我や休息のために，多くの子どもたちが訪れます。今日の中間休みは，いつもよりも少なく２人。みんな元気に遊んでいます。そんな中，２年生の子どもたちが，「一緒に遊ぼっ！」って，声をかけに訪れました。そこで，ボールを持って運動場へ…。来週は，健康診断週間なので，学級毎に保健室で計測です。忙しい一週間になりそうです。このように，実地研修の間に様々な経験をしてほしいと思います。

朝のあいさつ週間３

　今朝は３年生が，正門の階段にスタンバイ。登校してくるみんなを「おはようございます」で迎えました。中には，先生より早く登校してくる子どももいました。今日は，元気にあいさつができましたが，これからも，気持ちのよいあいさつができるといいですね。明日は４年生です。

くりかえしのおもしろさを感じ取って…

「汽車は走る　けむりをはいて…」「ガッタンゴットン…，ガッタンゴットン…。」汽車は，町を出て，山間の村を抜け，となり町へ…。また，村を出た汽車は山を越え，川を渡り，遠くの町へ…。「ガッタンゴットン，シュッシュッポッポ…。」歌詞の表す情景や気持ちを想像し，楽曲の気分や仕組みを感じ取りながら，２年生の子どもたちは歌ったり，鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。目を閉じると，いつまでも続く線路を，どこまも「汽車は走る」様子が浮かんできました。

朝のあいさつ週間２

　今日は，２年生が正門であいさつしました。冷たさは少しは和らいだようでしたが，まだまだ寒い毎日です。登校してくる子どもたちは，朝から「おはようございます」のシャワーを浴び，少しはにかむ子どもも見受けられました。今日も子どもたちは，朝の「おはようございます」ですがすがしいスタートをきり，一日を元気にがんばってほしいと思います。明日

ブックトークがありました！

　昨日は，岩倉図書館の方に来ていただいて「冬のおはなし」をテーマに３冊の本を紹介してもらいました。冬になったら使う手袋のお話など，どの本も動物が出てきてとてもおもしろかったです。最後に自分が１番お気に入りの[はらぺこあおむし]を紹介しました。学芸会でやったよ！などたくさんお話しました。

私たちの生活と工業生産

　５年生では，わが国の工業生産や貿易，運輸などのはたらきについて学習しています。私たちは日常生活で，いろいろな工業製品を利用し，生活に役立てています。５年生はその中で，自動車生産について詳しく学習していきます。今日は，自動車のいろいろなパーツ（エンジン・内装・計器類等の各部門）を調べ，どんな組立てになっているかや，どんな機材が使われているかを，実際に見てみました。

給食週間の掲示

　先週の給食週間に，４年生は「米へん・食へん・魚へん」の感じ調べをしました。「糊（のり）・籾（もみ）・粒（つぶ），餅（もち）・飼う（かう）・飯（めし），鮫（さめ）・鰹（かつお）・鱧（はも）」…。調べてみると，ほかにもたくさん興味深い漢字がありました。また，５年生では，「食に関わる言葉調べ」をしました。「絵に描いた餅」「花より団子」「鰯の頭も信心から」「桃栗三年柿八年」「山椒は小粒でもぴりりと辛い」給食週間に様々なことを調べることによって，食に関して興味がわいてきました。毎日，何の心配もなく食せる幸せ・毎日の給食に携わっていただいている多くの方々に対する感謝・食に対する漢字や言葉（ことわざ）・夢のメニューなど，各学年の発達段階において，それぞれにしっかり考えました。最近，風邪気味の人も増えてきています。好き嫌いなくしっかり食べて，健康を保持増進させていきましょう。

朝のあいさつ週間１

　元気よく「おはようございます！」で始まる一日。今週は，岩倉北小学校の「朝のあいさつ週間」です。まず初日は，１年生。午前８時過ぎには，正門付近に集まり出しました。そして，元気に「おはようございます」。週末からの厳しい寒波の襲来で，今朝は路面も凍てつくほどの冷え込みでしたが，子どもたちは，元気にあいさつができました。明日は，２年生です。