持久走大会【１年生】

　１０日（火）に持久走大会が行われました。１年生にとっては，初めての持久走大会で緊張している子もいましたが，スタートしてみると１５分間しっかり走りきれていました。
　終わってみると，子どもたちから「もっと，走りたかったなあ」や「あと少しで目標までいけたのに」という声を出している子もいました。来年が楽しみです。

【１年生】 図画工作科 コロコロゆらりん完成！！

「コロコロゆらりん」のかざりつけを楽しみました。折り紙を折ってはる子，切って貼る子・・・折り紙に絵を描いて貼る子・・・様々です。友だちの作品を見て「いいな。」と思うアイディアがあったら取り入れる子もいます。「いいな。」思うことはどんどん真似をする！！学び合いですね。子どもたちによっては，ライオンに見立てたり，顔に見立てたりしながら，工作を楽しんでいました。

【１年生】 算数科 ものとひとの数

　２学期最後の単元，「ものとひとの数」の学習の様子です。文章を読んで大事な情報を読み取り，絵や図に書いて学習することをがんばりました。
　１学期に比べてみんな聞き手を意識しながら話す力がついてきました。「だってね〜。」と自分の言葉でお話する力がこれからも伸びていってほしいと思います。

【１年生】 図書の時間

　図書支援員の先生にいつも，よみきかせをしてもらっています。図鑑や間違いさがしの本などをふだん読み，自分ではなかなか活字の本を読むことが苦手な児童も，よみきかせならおはなしの世界に入りこめます。本を読むことは想像力をきたえることにもつながりますね。１年生の間に１００冊目標に読んでほしいと思います。

【１年生】 持久走大会に向けて

持久走大会まで残り１週間となりました。カードの準備や，日ごろの子どもたちの健康管理，ありがとうございます。業間マラソンでは，何周走れるか，数えながら頑張っています。子どもたちが当日自分の力を出し切れるようにあと少しみんなでがんばっていきたいと思います。当日の応援，よろしくお願いいたします！

【１年生】 国語科

国語科では「びっくりカードで本のすきなところをしょうかいしよう。」という学習課題で勉強をすすめてきました。「ずうっと，ずっと，大すきだよ。」の教材でまずは自分が好きなところを見つけてから，並行読書で読んできたお気に入りの本の好きなところをそれぞれびっくりカードで紹介しあいました。開くと飛び出るカードのしくみに子どもたちは興味津々！みんなで楽しく交流することもできました。個人懇談会の時には全クラス出来上がっているので見ていただきたいと思います。

【１年生】 秋の宝物でおもちゃを作ろう

生活科の学習でどんぐりやまつぼっくりを使ったおもちゃも作りました。でんでんだいこや，どんぐりごま，どんぐりマラカスなどが出来上がりました。自然にあるものでできあがったおもちゃは，とってもすてきですね。みんな作ったおもちゃを自信満々に友だちに紹介して，遊びを楽しんでいました。どんぐりから幼虫さんが出てきて「きゃあー！」とびっくりしている子どもたちもいました。

【１年生】 生活科 あきみつけ

生活科の学習で、秋見つけに宝ヶ池公園に出かけました。子どもたちは校外に出る２回目の秋見つけだったので，上手に秋を探していました。「きのこや！」「かきがなっている，食べたいなあ。」「先生，なんか変な実が落ちてたー！」といきいきと学習していました。帰校してからはワークシートに見つけた秋の絵と言葉を書いて，画用紙に落ち葉やどんぐりを貼ることを楽しみました。

【1年生】 コロコロゆらりん 土台をつくったよ

図画工作科で「コロコロゆらりん」という単元を学習しています。紙皿や空き箱，トイレットペーパーの芯などを使いながらうまく転がったり揺れたりするように土台を作るのが難しそうでした。しかし，みんな助け合って作っていました。自分がはやくできたら，おわりではなくて困っていそうな友だちを探して「だいじょうぶ？てつだおうか？」と声かけする姿が毎日のように見られて嬉しいです。土台ができたので，折り紙でかざりつけをするのが楽しみです。

【１年生】 学活 おはしめい人になろう！！

　学活の時間に栄養教諭の先生と一緒におはしの使い方の学習をしました。給食時間中もまだまだ手先がうまく使えずおはしを使って，細かいものを食べるのに苦労している子どもたちですが，毎日がんばってお箸を使って食べています。学活では，豆を移動させることにチャレンジしました。「つるつるすべってつかみにくい！」と言いながらも楽しそうに友だちとチャレンジしていました。