【１年生】 図画工作科

　今週，図工の時間におどる人の絵を描きます。その準備として先に背景を色づけしました。きりふきを使って絵の具をといた水をシュッシュッ！！シュッシュッ！！
「わあ，きれい〜。」とつぶやきながら楽しんでいました。また，休日参観の時に子どもたちの絵を掲示します。楽しみにしていてください。

あたりまえ大賞３

みんな，すばらしいです！

あたりまえ大賞２

あたりまえのことをあたりまえにする！

あたりまえ大賞

　本校では，「やさしさと思いやり」「一生懸命はかっこいい」を合言葉として日々学校生活を送っています。また，「あたりまえのことをあたりまえにする」ことをみなみっ子のめあてとして掲げ，取り組んでいます。
　２学期の始業式では，各クラスの当り前にできていることを紹介する「あたりまえ大賞」の発表を行いました。紹介します。

【１年生】 身体計測

　２学期になってさっそく身体計測がありました。養護の先生からトイレの使い方についての話をしてもらったあとに,手の洗い方についてもみんなで実演しながら確かめました。夏休み明け，身長も伸びてたくましくなっている子どもたち。今週はもりもりカレンダー週間でもあります。生活リズムを整えてこれからもすくすく成長していってほしいです。

ブックポケットさん

　本校の図書館教育推進のためにＰＴＡ図書サークルのみなさんにお世話になっています。
　「読みきかせの会」のみなさんには，朝や中間・昼休みの時間の読み聞かせを，「ブックポケット」のみなさんには，図書館や本の環境整備をしていただいています。
　本日の午前中には，新しく購入した本にブッカ―をかける作業をしていただきました。新書が図書館に並ぶのが楽しみです。ブックポケットのみなさん，ありがとうございました。

外遊び

　今日は，昼から雨が降ってきましが，中間休み，昼休みは外で遊ぶ子どもたちの元気な姿が見られました。しばらく，天気がぐずつくようです。雨の日の過ごし方も自分たちで考えてほしいと思います。

ありがとう

　現在，南校舎ではトイレの改修工事が行われており，トイレ前の廊下が狭くなっています。周りをよく見て，譲り合って歩くように安全指導していますが，今日は，１年生が立ち止まって待っている場面があり，その時に通った６年生が「ありがとう。」と声をかけていたそうです。そのような話を聞くだけで幸せな気持ちになります。
　いつもより不便な状況ですが，その中で，安全に気をつけたり，周りの人々を気遣ったりする態度が育っていくことを願っています。

２学期が始まりました！ 8/26

　３３日間の夏休みが終わり，本日２６日（月）より２学期が始まりました。朝７時過ぎ，通勤途中のきつね坂の気温計は２１度でした。秋の気配を感じながら正門前で子どもたちを迎えました。元気そうな，また照れたような笑顔を見せながらぞくぞくと登校してきました。今日は，ＰＴＡ本部の方々もあいさつ運動で一緒に子どもたちに声をかけていただきました。気持ちの良いスタートが切れました。本当にありがとうございました。
　その後の始業式でも，子どもたちの話を聞く姿勢に感心しました。校歌斉唱，校長講話に続き，各クラスの当り前にできていることを紹介する「あたりまえ大賞」，トイレ工事についての説明と少し長くなったのですが，最後までしっかり聞くことができていました。２学期もがんばろうという気持ちが伝わってきました。子どもたちの成長を感じます。
　２校時は大そうじです。久しぶりの教室や廊下を隅々まできれいにしました。６年生は，１年生の教室のお手伝いもしていました。中間休みは，暑い中でも元気に外遊びをしていました。
　３・４校時は，夏休みの思い出や，自由研究の発表会をしたり，２学期の目標を考えたり，さっそく算数の学習をしている学年もありました。今日は，給食がなく４校時終了後に下校しました。体を慣らすにはちょうどよかったのではないでしょうか。
　明日からは，「もりもりカレンダー」で生活点検をしてもらいます。生活リズムを早く取り戻し，元気に学校生活を送ってほしいものです。
　夏休みの間，子どもたちの健康や安全を温かく見守っていただきました地域・保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。２学期もよろしくお願いいたします。また，立ち番ボランティアの皆様，今後とも子どもたちの見守りをよろしくお願いいたします。

３年生の植木鉢について

３年生保護者各位

　長いようで短かった夏休みが終わり，いよいよ2学期が始まります。健康・安全に気をつけて元気に2学期のスタートを切ってほしいと思います。
　さて，3年生が夏休み前に持ち帰った植木鉢ですが，今後は各家庭で保管していただいて，引き続き観察していただければと思います。持って来ていただく必要はありません。
　学校では学校園のホウセンカを学習での観察に使用し，各自の観察と学校での観察を合わせて理科の学習を進めたいと思います。よろしくお願いいたします。