京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2019/08/08
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学校教育目標「自ら学び 心豊かに たくましく生きる子の育成」           〜笑顔かがやく 岩倉南の子〜

【2年生】学校探検

 本日,学校探検がありました。
2年生は,朝からドキドキワクワクしている様子でした。
緊張してきた,と言っている子もたくさんいましたが,学校探検が始まると
1年生のために一生懸命案内をしている2年生の姿が見られました。

1年生から楽しかったと言われ,2年生も嬉しそうに笑っていました。
2年生のみなさん,学校探検だいせいこうだね!

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よりよい話し合いをしよう 【4年生】

国語科の「よりよい話し合いをしよう」の学習で,司会,書記,時間記録係,提案者を決め,話し合いをしました。
自分たちで議題を決め,進め方を確かめて,いざ話し合い!
初めは緊張しているのかなかなか意見が出にくかったのですが,
徐々に活発な交流に!
賛成・反対の立場を明らかにして意見を述べたり,理由をつけて話したり,相手に伝わることを意識して話していました。
4グループ作り,2グループが話し合いをしている時,残りの2グループは話し合いの仕方のよいところや気付いたことなどをメモ!
話し合いをする側も話し合いを見る側も真剣でした。
友達の考えも自分の考えも尊重し合い,友達の声にきちんと耳を傾けることのできるクラスにしていきたいです。
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かわいいお客さま2

 今日は,2年生が1年生を連れて学校探検をしていました。校長室にも,たくさん見学にやってきました。(時間の都合で全員は入ってもらえませんでしたが)
 歴代の校長先生の写真を不思議そうに眺める子,ソファを見て感動している子,いつも反応が微笑ましいです。
 たくさんのつぶやきに,子どもたちは,校長室のことをこんな風に思っているのだなと改めて勉強になりました。また,どこかでお知らせしたいと思います。
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3年生「わたしたちのまち」

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今日はグループに分かれて町を探検しました。

「大きい通りには何があるのかな。」といろいろな
予想をたてて,町探検に行きました。

「さっきの通りと違って田んぼや畑が多い!」
「大きい通りにバス停があるね!」
など,町を探検していろいろ発見した子もいました。


ボランティアの保護者の皆様も暑い中,ご協力いただきありがとうございました。

今日の給食

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今日の給食

・麦ごはん
・牛乳
・油あげのチャンプルー
・クーブイリチー
・パインゼリー

今日は沖縄の郷土料理であるチャンプルーやクーブイリチーが登場しました。
チャンプルーは油あげを使ったもので,油あげが野菜のうまみを吸っていてとても美味しくいただける一品でした。
普段あまり食べなれない味の料理でしたが,子どもたちはおいしそうに食べていました。

あいさつ運動

 今年度は,「あいさつ」に力をいれています。児童会でもあいさつ運動に取り組み,毎朝,クラスごとに正門前で「おはようございます!」の声を響かせています。
 気持ちのいいあいさつが,あいてを見て,いつも,さきに,つづけてできるといいですね!
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5月は憲法月間です!

 GWが終わり,5月も中旬となりました。クラスで考えた人権に関わる目標が,掲示されています。5月だけでなく,これからもずっと「やさしさと思いやり」を忘れず過ごしてほしいものです。
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【1年生】1年生を迎える会

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 5月10日,1年生を迎える会がありました。5・6年生のお兄さん。お姉さんが中心となってたのしい出し物をしてくださいました。クイズや学校紹介など,劇もまじえながら教えてくれて,1年生は楽しかったようです。2年生からはあさがおの種をもらって,家に持ち帰っています。おうちで大切に育ててほしいです。1年生からは「ありがとう,これからよろしくお願いします。」という気持ちをこめてお礼に「さんぽ」を歌いました。大きな声で上手に歌えていました。すてきなみなみっ子になってくださいね。

かわいいお客さま

 2年生が,生活科の学習で学校探検を行っています。いろいろな部屋の担当教職員にインタビューをして,それらをまとめて1年生に伝えるようです。
 先日は,校長室について知るためにインタビューに来てくれました。
 来客中でしたが,「せっかくなので」ということで入ってもらい,教育委員会の先生ともお話ができました。校長室に入るのは初めてで,感想は,「かっこいい」そうです。はっきりと話し,一生懸命メモをとっていました。相手意識をもちながら学習することは大切です。1年生への紹介は上手くできるでしょうか。楽しみにしています。
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ソーランの練習がんばっています!【4年生】

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4年生は,今年度の運動会で南中ソーランを踊ります。

なかなか動きが速いので戸惑いつつも,何度も挑戦して少しずつ覚えています。

一生懸命はかっこいい!

そんな運動会にご期待ください!!
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