市内めぐりにむけて！【６年生】

総合の学習で，京都の伝統文化にふれる学習として，市内めぐりを行います。今日は学年で集まり，市内めぐりにむけての心構えや，自律の心について話をしました。市内めぐり，京都の様々な伝統文化にふれられるといいですね。

６組 給食週間

　今週は給食週間です。毎日の給食を楽しみにしている６組の子どもたちですが，今回は自分の一番好きな献立が何かを考えてみました。
　お肉，お魚，野菜，ご飯，麺・・・バリエーション豊かな献立が並ぶ中，子どもたちは自分の好きな献立を選び，自分の好きな献立を作ってくれる給食調理員さんに感謝の手紙を書きました。
　毎日の食事を当たり前ととらえるのではなく，おいしい給食を作ってくれる給食調理員さん，栄養のことを教えてくれる栄養教諭さん，パン・ご飯を毎日運んでくれるお店の人，野菜を作ってくれる農家の人，牛乳を牛乳を取らせてくれる牛さん・・・いろいろな人たちに感謝の思いをもつことができました。

クラブを見学しましたー3年生

２月６日６校時。３年生は，来年度学習するクラブ活動の様子を見学しました。

【５年生】１７報道カンパニー

　朝，学校の門のところまで来ると，校長先生と一緒にあいさつをしている５年生がいます。岩倉南ホールディングスの活動を全校のみんなに知ってもらうために，宣伝活動をしている「１７報道カンパニー」の人たちです。火曜日には，なんと雪が降る中，かさをさして一生懸命声をかけ続けていました。他にも，新聞を各学級に届けたり，廊下の掲示板に大きな新聞を貼ったりしています。

　６つそれぞれの会社が動き出して，２週間が過ぎました。それぞれがアイデアを出し合い，毎日自主的に活動している姿を見ると，高学年らしく成長してきたなと感じます。ホールディングスとしての活動は金曜日に終わりますが，この経験を次のスチューデントシティ学習につなげてほしいと思います。

【５年生】スポトレ

　岩倉南ホールディングスの「スポトレ」は，体育館を使って，岩倉南小の人たちに大なわや短なわの楽しさを伝えています。ただ一緒にするだけでなく，どうやったらとべるようになるのか自分たちで研究をしたり，アンケートを取って満足度を調べたり，工夫して取り組んでいます。
　最近，雪や雨で外でおもいっきり活動できる機会が少ないので，ぜひ休み時間は体育館に遊びに来てください。

【５年生】アトリエ

　低・中学年を中心に，リコーダーや折り紙を教えているのは，岩倉南ホールディングスの「アトリエ」の５年生です。
　この日は３年生の教室で，折り紙教室をしていました。「はい，ここに１列に並んでくださいねー。」という声を聞いて，子どもたちはうれしそうに折り紙をもらっていました。自分たちが５年生になったら教えてみたい！という声もあがっているようで，岩倉南小の伝統になったらいいですね。

【５年生】おにもつはこびまぁす

　休み時間になると，ポストを背負ったお兄さんお姉さんを校舎内で見かけると思います。岩倉南ホールディングスの「おにもつはこびまぁす」です。
　だんだんポストの知名度も上がってきており，手紙の数も増えてきたようです。「○○さん，今日○○公園で遊ぼう！」「いつも仲良くしてくれてありがとう。これからもよろしくね！」など，もらった人がうれしくなる内容でほほえましくなります。クラスや学年をまたいで友達に何かを伝えたい時に，ぜひ活用してくださいね。

6年生 音読発表会

国語科の学習で「柿山伏」の音読発表会をしました。班で相談して，音読の仕方を工夫し発表していました。動きや声の出し方など，狂言のおもしろさが伝わるように発表できていました。

給食週間の取組

　今週は，給食週間です。給食委員会主催のクイズラリーが行われています。中間休みや昼休みになると校舎のいろいろな場所に掲示されているクイズを探し，食に関する問題を解いていきます。工夫を凝らした取組で子どもたちは大変楽しそうです。
　給食週間中，給食についての理解を深め，生産者や献立を考えたり調理をしてくださったりしている方に対して感謝の気持ちをもてるように給食ポスターを作成します。また，学年間の交流給食を実施します。

２月５日は 「京都はぐくみ憲章の日」

　右のマークは，京都はぐくみ憲章のロゴマークです。京都市が平成１９年２月５日に制定した「子どもを共に育む京都市民憲章」をご存じの方は多いと思います。（職員室横の廊下に，額に入れて全文を掲げています。）その愛称が「京都はぐくみ憲章」であり，制定された２月５日が「京都はぐくみ憲章の日」と定められました。この憲章は，子どもを健やかで心豊かに育む社会を築くために，京都市民共通の行動規範として制定されたものです。その行動理念は，以下の通りです。

わたくしたちは，
1 子どもの存在を尊重し，かけがえのない命を守ります。
1 子どもから信頼され，模範となる行動に努めます。
1 子どもを育む喜びを感じ，親も育ち学べる取組を進めます。
1 子どもが安らぎ育つ，家庭の生活習慣と家族の絆（きずな）を大切にします。
1 子どもを見守り，人と人が支え合う地域のつながりを広げます。
1 子どもを育む自然の恵みを大切にし，社会の環境づくりを優先します。

　これまでより，ＰＴＡや地域各団体の皆様の子どもたちを健やかに育むための確かな取組を進めていただいていることに感謝いたしますとともに，これからも，「京都はぐくみ憲章」を意識した取組のさらなる充実を，保護者や地域の皆様と協力して進めていきたいと思っております。どうぞ，よろしくお願いいたします。