サプライズ掲示４

６年・保健室前

サプライズ掲示３

３〜５年の掲示

サプライズ掲示２

６組，１年，２年の掲示

言語環境を整える〜サプライズ掲示１〜

　国語科を校内研究に取り上げて４年目になる本校では，今年度『豊かに表現する子をめざして〜思考力，判断力，表現力を育てる言語活動のあり方〜』を研究主題に掲げて取組を進めています。
　日々の授業研究に加えて，子どもたちの言語環境の充実と言葉や文章への興味・関心を高めること等を目的として，子どもたちが「あっ！」と驚くサプライズ掲示に取り組みました。普段は，子どもたちの作品で飾られる掲示板ですが、夏季休業中に，教職員が子どもたちの顔を思い浮かべながら，それぞれ発達段階に応じて，詩や俳句，短歌，名言などの掲示物を作成しました。夏休みが明け，時折立ち止まり読んでいる子をたくさん見かけます。国語好きな子どもが増えるとうれしいです。　　　　
　（写真は，東校舎１階トイレ前）

大掃除，ご協力ありがとうございました。

　８月２６日（金）夏休み明け初日の２校時，保護者の方々に大掃除のお手伝いをしていただきました。子どもたちも少し緊張しながら久しぶりの学校をきれいにしていました。大変暑い中，また早朝よりのご協力ありがとうございました。

前期の再開です！

　約１ヶ月の夏休み，有意義に過ごすことができましたでしょうか。本日，子どもたちの元気な声といきいきとした姿が学校に戻り，前期が再開しました。夏休み中も，子どもたちの健康や安全を温かく見守っていただきました地域・保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。夏休みが終わり，１日も早く学校の生活リズムに切り替えていけますように，ご家庭でもご協力よろしくお願いいたします。
　さて，前期の再開です。子どもも大人も一緒に「できることをやってみる」という姿勢でスタートします。まずは前期終業に向かって，みんなで学び合い，助け合いながら，気持ちのよい毎日が過ごせるようにしていきたいと思います。

夏休みが終わります！

　３４日間の夏休みが終わろうとしています。久しぶりに，元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。
　先日，全教職員で校内環境整備のための作業を行いました。運動場まわりの溝掃除，給食室の清掃，トイレ・手洗い場の清掃，また，「スリッパをそろえよう！」「廊下や階段の右を歩こう！」ということが見ても分かるようにペインティングも行いました。
　さあ，前期の再開です。まずは生活リズムを取り戻すことが大切です。学校では，来週の一週間は，健康観察の他に「もりもりカレンダー」で生活点検をしていきます。保護者の方々のご協力よろしくお願いいたします。