校長の窓８（修学旅行）

　５月１５日〜１６日，１泊２日の修学旅行が終わりました。限られた期間の中で，春休みから６年の指導者が計画し取組を進めてきた修学旅行，心配された天候も，たいへん恵まれ，予定していた活動をすべて行い，充実した宿泊学習となりました。
　出発式の中で，子どもたちには，修学旅行であり，リクレーション活動ではないこと，今まで学習してきたことを発揮する機会であること，学習の成果を問われている機会であることを伝えました。各担任からも自覚や責任，明徳小学校という看板を背負って一般社会に中で活動する学習であることを伝えてくれていますので，とても真剣にしっかりと話を聞いてくれていたのではないかと感じる出発式でした。
　とても充実した２日間になったと思っています。解散式でもお話させていただきましたが，自覚と責任がひしひしと伝わってくる子どもたちの姿でした。若干よりよい時間にしなければと，緊張して活動した子どもたちもいたようですが，その緊張が大切であると思っています。よりよい活動にするために，貴重な時間を創り出していくために，自分の思いと仲間の思いを繋ぎ合わせて活動をしようとしたことが，充実した時間を創り上げたことになるのでしょう。
　最後に担任の方からも話をしてくれていましたが，一言添える，そこは考えて行動する姿であったと思います。本校が大切にしている主体的に，につながる意識であったと思います。それを思うだけなく実践してみようとすることが大切で，その実践の積み重ねが自分の資質となっていくのでしょう。
　トイレのスリッパが乱れていればすべて整える姿，活動の後にふきんをすべて畳んでまとめる姿，バスの乗り降りに際には一言声をかけることができる姿，気づいていない仲間にやわらかく声をかける姿，グループの仲間の体調を気遣う姿・・・・など，多くの場面で多くの素晴らしい姿がありました。うれしい言葉や姿を随所の見ることができ，誇らしかったです。
　この学年の子どもたちは，雰囲気に大きく左右されると感じています。いい雰囲気の中にいれば，とても気持ちよくますますよりよく過ごすことができますが，一つ調子乗りだしたり，冗談が始まったり，時には，もめごとがはじまったりとマイナスの様子が出てくると，その雰囲気を何とかおさえようとするより，その雰囲気に流されていく傾向があります。その傾向が，変わってきたと感じる時間でもありました。マイナスの言動に対して，注意を促す仲間がいて，その仲間の注意を素直に聞き入れる仲間がいて，互いの指摘を受け止められるようになってきています。集団として大きな成長を感じます。
　でも，流されやすい傾向はまだまだ秘めています。自分のために，仲間のためにいい雰囲気を大切に保持し，ますます高められるために自分ができることを考えて行動する，そのことの経験ができた修学旅行でしたので，これを，これからの学習や生活につなげてほしいと感じています。また，一言添える，担任団もおなじかと思います。意識して行動したこの２日間を自然とできる資質に高めていけるようにこれからの生活につなげていく，そのことが大切であり，そのことが成長につながるのでしょう。そして，つなげることで，この２日間の価値があるのではないでしょうか。
　貴重な２日間は，今後の生活で決まる，そんな考えで明日からの生活に備えてもらえればうれしいです。
　わたしにとって，うれしい楽しい時間を子どもたちと共有させてもらいました。宿泊学習を３年続けて関わらせてもらうことで，子どもの成長を感じます。年々，しっかりと過ごされる姿に喜びと誇りを感じます。６年生としての今後の生活がとても楽しみになっています。貴重な２日間に，感謝したいと思います。ありがとうございました。
　保護者の皆様には，この取組に関わっての準備，子どもへの後押しや早朝からの送り出しなどお世話になりました。また，早朝より多くの方々に見送っていただくばかりでなく，お出迎えにもより多くの方々に来校いただきました。誠にありがとうございました。小学校生活の最終学年は始まったばかりです。学年団を中心に子どもたちをますますよりよく育んでいけるように，精一杯取組を進めていきたいと思いますので，今後ともどうぞよろしくお願いします。
　今回，玉ねぎの生育がとてもいいということで，とても大きい立派な玉ねぎとなりました。無事に持って帰れたでしょうか。「七宝」という種だそうです。宝である子どもたちを核に，宝物の修学旅行の話をじっくりと聞いてあげて下さい。よかったことや成果を大切にし，共有いただければ幸いです。ありがとうございました。そして，引き続きよろしくお願いします。