校内研修

　子どもたちに，どうしたらわかりやすく，そして力をつけていける授業をしていけるか研修をしました。３つのグループに分かれて，付箋を使いながら話し合いをしていきました。

お話のさくしゃになろう（２年国語）

　あらかじめ書いておいたメモを，二人組で交流しました。お友達の質問に答えることで，メモを詳しくしていきました。

給食準備

　今日の献立は，牛乳，むぎごはん，みそしる，鶏肉のさっぱり煮，こまつなとひじきの炒めものです。給食当番が，給食室に並んで取りに来ます。食器やおかずなど自分の担当のものを友達と協力して教室まで運びます。

まちたんけん（2年・生活）

３・４時間目にまちたんけんに出かけました。
今日は，中町公園の近くを歩きました。
「こんなところに神社があるんだ！」
「田んぼにカエルがいるよ！」
「畑の先生の大東さんだ！こんにちは！」
いろいろな発見をした２時間でした。

次は，どこにいこうかな？

いろいろな意味をもつ言葉

いろいろな意味をもつ言葉を調べ，詩をつくりました。
とても良い詩ができ、友達に楽しそうに発表していました。
これからも、たくさんの言葉に出会ってほしいと思います。

科学センター学習 （６年生）

　科学センター学習へ行ってきました。

３クラスが各教室に分かれ，科学についての学習を深めました。

写真は，２組の生物の様子です。ダンゴ虫と遊びながら，生態について

学ぶことができました。

休憩時間は，センター内に展示してあるものに見入っていました。

「おって ちょっきん」ができました （1年 図工）

　紙をじゃばらに折り、つながる絵や模様を描いてはさみで切る「おって　ちょっきん」が完成しました。どういうふうに画用紙に描けば絵がつながるのか考えて、工夫して楽しい絵を描きました。
　黒い画用紙に貼ると、とても色が映えてきれいです。できた作品をどんなふうに置けばいいか、試してから貼りました。みんなでお互いの作品のすてきなところを見つけました。

シェイクアウト訓練（全校）

休日参観の終わりに,大地震を想定して全校でシェイクアウト訓練をしました。どんな場所でも，１「姿勢を低く」２「体・頭を守って！」３「揺れが収まるまでじっとして！」の３つの約束を意識して行動していきましょう。

学級討論会をしよう（６年国語）

　話題を決めて，討論会をします。その際，否定派と肯定派に分かれて，できるだけ相手を論理的に説得するような話の内容と話し方を工夫します。

海をかっとばせ（３年国語）

　海をかっ飛ばせの読み聞かせを聞き，自分と比べての感想を班で交流します。最初は，一斉に音読もしました。