漢字検定

３１日（土），今年度第１回目の漢字検定を行いました。４０名ほどの子どもたちが受検しましたが（卒業生を含む），子どもたちは最後まであきらめずに取り組んでいました。結果は１ヶ月ほどで送られてきます。

図書委員会 クイズラリーの準備

来週から「もみじ読書月間」が始まります。図書委員会の取組の１つに，図書にまつわるクイズラリーがあります。写真は図書委員会の児童が準備をしているところです。みんなで参加して，どんどんクイズを解いていきましょう！！

タブレット上で意見の共有 ５年生 理科

「もののとけ方」の学習で，水溶液にものが解けると重さが変わるのかどうかを考えました。その際に，結果の予想や実験の方法などをタブレット上で共有しました。これから先，ノートを使わずに授業をする形も増えてくるのかもしれませんね。

秋見つけ

　さくら学級では，季節の移り変わりを感じながら秋見つけを行いました。赤や黄の葉やまつぼっくり，どんぐりやぎんなんなど，たくさんの落ち葉や木の実，生き物を探して，教室に持ち帰りました。子どもたちは「たくさんみつけて楽しかった」「ぎんなんはへんなにおいがした」などの感想を記録に書いていました。

【３年生】ねん土マイタウン

　今日は，図画工作で「ねん土マイタウン」という学習をしました。自分が住んでみたいまちを想像し，ねん土で楽しく表現しました。

　子どもたちは，「こんなものがあったらいいな。」「公園には○○があって…。」など，近くの友だちと話をしながら活動していました。

　できあがった作品からも，子どもたちがわくわくしながら作ったことが伝わってきました。また，お家でもお話を聞いてみてください♪

今日の給食＜１０月３０日（金）＞

　今日の給食は，　
ごはん，牛乳，ハッシュドビーフ，さっぱりツナポテト　です。

　「ハッシュドビーフ」は，子どもたちから大人気！！
給食室の見本を見ると，
『やった！ハッシュドビーフや！』
『待ちに待ったやつ！』
『これめっちゃ好き！』　
など，たくさんの声が上がっていました。

　鈴木先生も小学生の頃から大好きで，この日をずっと楽しみにしていました。
「さっぱりツナポテト」との相性もよく，残菜はほとんどありませんでした！

　そして，今日もたくさんの人が給食の感想を伝えに来てくれました。
ありがとう！

　月曜日の給食は「なま節のしょうが煮」です。お楽しみに！

今日の給食＜１０月２９日（木）＞

　今日の献立は，
麦ごはん，牛乳，鶏肉と野菜の煮つけ，もやしの煮びたし，じゃこ　です。

　「鶏肉と野菜の煮つけ」は，じゃがいもやにんじん，三度豆を使用しており，
彩よく仕上がりました。

　「もやしの煮びたし」は，教室でも人気なようで，おかわりの列がたくさんできていました！

　また，今日もあるクラスの子が，「おかずとごはんの両方空っぽになりました！」と給食室まで報告しに来てくれました。
嬉しいです！

　明日の給食は，「ハッシュドビーフ」です。お楽しみに！
（鈴木先生が，給食の中で１番好きな献立です！！）

生活科 イチゴの苗を植えよう

　生活科の学習でイチゴの苗を植えました。
本来は５月ごろに夏野菜の苗を植え，育てる予定だったのですが，休校措置により実施できず，今回はイチゴの苗を育てることになりました。
　学校に届いたイチゴの苗をじっくり観察してから，一人ずつ丁寧に苗を植木鉢に植えました。
　「できたら，ケーキにして食べたいな。」
　「イチゴパーティーができるかな。」
と，真っ赤な実ができるのを思い浮かべながら楽しそうに植えていました。

魚の絵

　さくら学級では，図画工作の学習で，魚の絵を描きました。様々な色を使い，カラフルな魚や灰色の魚など，色使いを工夫して魚を描きました。そして，魚の形に沿ってはさみで画用紙を切りました。今後この魚をある学習で使います。さて，どのような学習で使のか，今から楽しみですね。

おうちで給食を作ってみよう！＜第２２弾＞

　今日紹介する献立は，今日の給食に登場した「じゃがいものピリカラいため」です。

　この献立は，子どもたちに人気のある献立のひとつです。
トウバンジャンを使い，少しピリッとした辛さが人気の理由でもあります。
　
　じゃがいもに少し歯ごたえを残すようにゆでることで，シャキシャキとした食感を楽しんで食べる事ができます。
　
　鈴木先生も，好きな給食ＴＯＰ３に入るくらい，この献立が大好きで，
小学生の頃は毎回おかわりをしていました！

　家でも簡単に作れる一品で，お弁当のおかずにもぴったりです。
ぜひ，ご家庭でもお試しください！