健康クイズラリー！（健康委員会）

　朝休みから校舎内をぐるぐる回る子どもたち…
　何をしているかと言うと，健康委員会主催の健康クイズラリーでした。
　低学年と高学年と分けてクイズラリーを作ってくれています。この場所の問題は，「何度をこえたら水分補給を多めにしたらいいでしょうか」という高学年の問題。子どもたちは「何度やろう…」と考えながら，他のクイズラリーを探しに校舎内を回っていました。

代表委員会

　お昼休みに代表委員会の話し合いがありました。３年生から６年生までの代表委員と５年生・６年生の計画委員，また委員会の委員長が集まりました。今回の代表委員会の話し合いの内容は７月児童朝会についてのこと。楽しい児童朝会にするため，知恵をしぼって話し合っていました。

委員会活動の紹介

　職員室横の掲示板に７月児童朝会の流れや委員会活動の様子を紹介しています。現在，掲示しているのは，今週行った文化委員会と栽培委員会の内容。文化委員会は体育館で福笑いの活動を行いました。文化委員一人一人違った福笑いを作っていたので，どの福笑いも楽しいものとなりました。また，栽培委員会は理科室でしおり作りを行いました。できあがったしおりも一緒に掲示しています。
　１学期，委員会も学校を盛り上げてくれています。

日光が葉にあたると・・・

雨が続いていてずっと観察ができなかった理科の観察。
葉に日光が当たるとどうなるのか？？

春に植えたじゃがいもの葉を使って観察を行いました。
ヨウ素液をたらすと葉の変化の違いに子どもたちは驚きの声をあげていました。

理科「ゴムや風でものをうごかそう」

　３年生は体育館で車を走らせました。ゴムを５cmのばしたときと10cmのばしたときでは進み方はどのように違うのかなど，予想を立てたあと，実際に実験して確かめました。
　結果もわかりやすくまとめることができていました。普段と違い教室を飛び出しての実験でもあったので，子どもたちはとても楽しみながら実験を行っていました。

しおり作り！（栽培委員会）

　11日（水）〜13日（金）まで栽培委員会主催でしおり作りを行っています。
　12日（木）は，３年生と５年生が対象。自分の好みの花や葉を選んでしおりを作っていました。
　栽培委員は９日（月）の委員会の時間にリハーサルを行い自分の役割を確認していましたが，本番ではどうしてもうまくいかないこともありました。しかし，11日（水）にうまくいかなかったことも12日（木）にはしっかり修正することができており，また自分でまわりを見て行動することができるようになっていました。。
　今回作ったしおりは，是非普段の読書のときに使ってほしいと思います。

久世ふれあいセンター図書館へ

　久世ふれあいセンター図書館との取り組みで，今回は，１年生が久世ふれあいセンター図書館へ行きました。
久世ふれあいセンター図書館では，絵本の読聞かせとペープサートの上演をしていただきました。ブラックライトを使用したペープサートには，子どもたちも大喜びでした。
その後，司書の方に図書館の中を案内していただいて，一人ひとり好きな本を借りました。
今回をきっかけに，夏休みにもぜひ利用してほしいと思います。

アミアミアミーゴ！

図工では夏休み前最後に、工作「アミアミアミーゴ」に取り組んでいます。
紐を折ったり、結んだり、曲げたり・・・
自分がイメージした形になるよう工夫しながら学習を進めています。

だれに何のために作るのかも考えて製作しています。
ぜひ出来上がった作品を生活の中で使ってほしいと思います。

７月あいさつ運動

毎月１０日は，なかまの日です。
今年も児童会では，なかまの日に合わせてあいさつ運動に取り組んできました。

今日は１学期最後のあいさつ運動ということもあり，代表委員・計画委員の声がいつもより大きく，しっかりと役割を果たしていました。その声に応える姿や，友達の顔を見て笑顔になったり，手を振りあったり，あたたかな関わりもたくさん見られました。なかまの輪がどんどん広がる久世西小学校にしていくために，児童会ではこれからもいろいろな取組を進めていきます。

４年研究授業

　５日（木），４年生の研究授業を行いました。
　"I like Mondays."の単元に取り組み，月曜日〜日曜日までの言い方や曜日を尋ねる言い方などを学び，最後には自分の好きな曜日と同じ曜日を好きな人を見つけました。１年生から外国語活動に取り組み，外国語活動を生き生きとした様子で楽しむ４年生。この授業でも友達と笑顔でコミュニケーションをしていました。