理科「天気と情報」（５年）

　５年生理科の最初の単元は「天気と情報」。
　まずは雲を見て，晴れやくもりといった天気用語の違いを学びました。そして実際に外で観察。今日の天気は雲の量が「８」ぐらい。今日はくもりかな〜。

きちんとならべるかな！？（１年）

　１年生は体育も始まりました。最初は整列をすることです。きちんと並んで前にならえをしてみました。少しはみ出る子やふらふらしてしまう子もいましたが，全体的にみると上手に並べていました。
　来週は１年生を迎える会もあります。上級生のおにいさん・おねえさんに，かっこよく並べるところを見せられるかな！？

数字を数えよう（１年）

　１年生は算数の勉強を始めました。最初は数字を覚えます。数図ブロックを使って数を確認しながら５までの数を教わりました。

全国学力学習状況調査（６年）

　１８日（火），全国学力学習状況調査が本校でも行われ，６年生が国語と算数の問題に取り組みました。基礎基本を問うA問題と，活用力を問うB問題です。子どもたちは５年生までで学んだことを生かしながら，時間ぎりぎりまで一生懸命問題と向き合っていました。
　結果は夏休み明けぐらいに返ってくる予定です。どのような結果が出るのか楽しみです。

１年生へ「スタートアッププログラム」

　６年生は入学式の翌日から，新入生のお手伝いをしました。登校してまだ間もない１年生にうわぐつ置き場や教室の入り方や連絡帳を出すところ等，様々なことのお手伝いをしてくれました。少しでも不安がなくなり，楽しい学校生活につながるとうれしいですね。
　大人が「こうしてほしい」という以上にお手伝いをする６年生がとても立派に見えました。
　目線を合わせてお手伝いをする姿がとても優しい姿でした。

春風と 仲間と共に 駆け抜ける「学年体育 ５０ｍ走」

　本日，学年の体育で「５０ｍ走」をしました。久しぶりの徒競走でドキドキしている子が多かったようですが，スタートを切ると最後までしっかり走り切れていました。記録に納得して「ヤッター，去年よりタイムあがった！」と喜ぶ子どもたちもいれば，「先生！もう一回走らせてください」と言う子どももいました。
　どちらの発言も，子供たちは笑顔で話しており，気持ち良い体育になったようです。

図工 ひみつのたまご

２年生最初の図工は「ひみつのたまご」。
何が生まれてくるかを一人ひとり考えて，自分だけのたまごを描きました。
「恐竜のたまごだから，大きいたまごにしよう！」
「サーカスが入っているから，星や音符をたくさん描こうかな。」
「わたしの好きなものがたくさん入っているから，にじ色のたまごにしたよ。」
色鮮やかな，素敵なたまごができあがりました。
次の時間には，たまごから生まれた場面を描いていきます。

春，春，春

　校門の枝垂桜が満開になりました。校内を見渡してみても，中庭のモクレンや２年生が１年生の時に植えたチューリップが咲き誇っています。春爛漫の久世西小学校です。

初めての給食（１年）

　１４日（金）は初めての給食でした。６年生にお手伝いをしてもらいながら待ち方や，給食当番の仕方を教えてもらいました。また，栄養教諭からは給食の食べ方を教えてもらいました。その後はいよいよ「いただきます」。友だちと，
「おいしいね。」
「全部おいしい！」
とおしゃべりしながら，スパゲティーを嬉しそうにほおばっていました。

１年生に給食サポート（６年）

　今日から給食。６年生は１年生のお手伝いをしています。
　エプロンの着方から始まり，配ぜんの仕方や片づけかたなど給食に関するたくさんのことを１年生としました。給食のサポートでは、６年生が全てしてしまうのではなく，１年生が自分たちでできるように上手に教えていくことが大切です。最後に１年生からお礼を言われ，照れくさそうにしている６年生の姿が印象的でした。