豆電球にあかりをつけよう

　３年生は理科で豆電球の学習をしています。
　前に時間に金属は電気を通すことを学習しました。今日は教室の中の金属探しです。
「これは鉄でできてそうだから通すだろう。」
「塗装がされているからロッカーでもあかりがつなかいぞ。」
と，今まで学習したことを生かしながら実験を進めていきました。
　わたしたちの身の回りにはたくさんの金属があることを学びました。

１月児童朝会２

　１月の児童朝会では，２月に行われる大縄大会に向けての取組もしました。
　今年の大縄大会はクラス対抗兼たてわりクラス対抗も行います。本校は３・５・６年が３クラスのため，３学年の４組の記録をどのクラスが兼ねるかの抽選会を行いました。
　その後はなんと先生からのサプライズで，先生たちが大縄をしました。２分間でどれだけ跳べるかを先生たちが跳んでみましたが，記録は…１３８回…。もっと練習ではいけたのに…。でも子どもたちは大盛り上がり。先生たちの記録を目標に（すぐに抜かれるかも！？）がんばって練習してほしいと思います。

１月児童朝会１

　３０日，１月の児童朝会を行いました。
　今月の全校合唱は「数え歌」。世界の数字の数え方をその国の言葉で歌っていきます。２月３日には英語活動の全国大会も控えています。いろいろな言語がきれいなハーモニーとなっていました。
　その後のなかよし遊びは「リーダーを探そう」。たてわりグループで一人がリーダーと鬼になり，その他の子どもはリーダと同じ動きをして，鬼は誰がリーダーかを当てます。グループの息もぴったりになってきて，楽しそうにゲームに取り組んでいました。

六斎成果発表会

　２９日に４〜６年生の六斎クラブの子どもたちが，西院小学校で行われた「六斎成果発表会」に参加しました。京都市で六斎を取り組んでいる団体は９つあり，毎年１回，六斎団体の交流を兼ねて発表会を実施しています。
　当日は「四つ太鼓」や「獅子と蜘蛛（５・６年のみ）」を発表しましたが，これまでの練習の成果を発揮して，立派な発表をしてくれました。大きな拍手もいただき，子どもたちは満足そうな表情を浮かべていました。

漢字検定

　２８日（土）に今年度第２回目の漢字検定を行いました。本校の子どもたちだけでなく，卒業生や保護者の方々も含めて，１００人ほどが受検しました。どの受検者も最後まであきらめずに精一杯がんばっていました。
　結果は２月下旬に返ってくる予定です。

ふれあい図書館でブックトーク（４年）

　２７日，４年生は久世ふれあいセンター図書館に行き，図書館司書の方にブックトークをしてもらいました。今回のテーマは「環境」。国語の教科書で学習したことを広げ，絶滅危惧動物や環境汚染など環境に関する本を紹介していただきました。その後，自分が興味のある本を探して借りてきました。借りた後はみんなすぐに本を開いて真剣に読んでいる姿が印象的でした。

学活 きれいなからだ

学活の時間に「からだをきれいにするにはどうすればいいか」について話し合いました。
普段，学習したり，遊んだりしている間に体のいろいろなところが汚れます。
その汚れを放っておくと大変なことに。
そこで，お風呂の入り方について，班ごとにカードを並べて正しいかどうかを相談しました。
「お風呂はきちんと入らないといけないから，短い時間なのは×だよ！」
「お風呂の床にそのまま座るのはどうかな？」
自分のお風呂の入り方をふりかえりながら，学習ができました。

国語 ものの名まえ

国語の「ものの名まえ」の学習で，おみせやさんを開きました。
お客さんとお店に分かれて，買い物をします。
それぞれのお店できちんと「一つひとつの名まえ」をお店の人に伝えられるよう気をつけました。
「いらっしゃいませ。」
「えんぴつをください！」「ピアノをください！」「マグロをください！」
楽しく買い物ができました。

“Let’s go to Kyoto city.”（６年）

　６年生は外国語活動の時間に「京都案内」をしています。「伏見稲荷大社」や「金閣寺」「銀閣寺」など，自分が考える京都の観光地それぞれのよさを伝え，道案内をしていきます。コミュニケーションのバリエーションも増え，数往復のやり取りを通して，伝えるべきことだけでなく，自分の考えなども英語で伝えられるようになってきました。中学校での英語学習につながる英語力が少しずつついてきています。

移動図書館（５・６年）

　２６日（木）に高学年の移動図書館がありました。本のレベルも上がり，難しい本や考えさせられる本がたくさん置かれていました。来館者は低学年に比べると少し少なかったですが，昨年度や第１回目の移動図書館に比べると増えていました。繰り返し取り組みを行うことで定着・習慣化していきます。来年度も年に数回行っていきたいなと考えています。