６年 図画工作「針金のクランクで」

　針金が動く仕組みを使った作品づくりに取り組んで
います。たこ焼きがはねている鉄板，もぐらたたき，
ダンスをしていつ人たち…などたくさんのアイデアが
出ました。イメージ通りに仕上がるかな？

６年 毛筆書写「歴史」

中と外の部分の組み立てに気をつけて、字形を
整えながら書きました。「史」の右はらいなどにも
しっかりと意識をしていましたよ。

６年 体育 「民よう：ソーラン節」

体育では民ようの踊り「ソーラン節」に取り組んでいます。
ソーラン節は北海道の漁師さんが力強く働く様子を表現した
踊りです。漁師さんが仕事をする様子を思い浮かべながら，
一生懸命に体を動かしています。

６年 体力テスト シャトルラン

体力テストの一環で，２０ｍシャトルランをがんばりました。
去年よりも記録は伸びたかな？みんなで応援をし合う姿が
すてきでした。

６年 国語「学級討論会」

　国語では，ある議題に沿って肯定派と否定派に分かれて
討論会を行っています。どれだけ自分たちの主張に説得力
をもたせられるか，いろいろな視点から考えを巡らしながら
熱い討論が繰り広げられていました。

６年 家庭科 「野菜炒め作り」

　先日，調理実習の一環として野菜炒めを作りました。
５年生からの経験もあり，包丁や火の扱い方にも慣れて
です。塩・こしょうの加減により，各班，味の違いが
はっきりと表れていましたよ。

６年 社会 「奈良の大仏は大きいなぁ〜」

　奈良時代につくられた奈良の大仏。その大きさを実感する
ために，新聞紙で大仏さんの顔をつくりました。
　教室いっぱいに広がるその大きさには，圧倒され…。

　ここから学習問題を考えて，それぞれが調べ学習を行い
ました。

６年 科学センター学習

　京都市青少年科学センターへ理科の学習へ行って来ました。「磁石の不思議」について学習するグループと「ぼうばかり」について学習するグループに分かれて，過ごしました。
　「磁石の不思議」ではさまざまな種類の磁石を用いて実験を行い、意外な事実を知るなど多くの発見をすることができました。

６年 外国語活動「When is your birthday？」

　英語で友だちの誕生日を聞き合う学習をしました。上手に発音できた？上手く伝わった？
　友だちの目を見て、発音をしっかりと聞く姿が印象的でした。この姿は、普段、話を聞くときも生かしていきたいですね。

６年 音楽 グループでリコーダー練習

　今、リコーダー演奏に取り組んでいる
「マルセリーノの歌」。リズムをとくに
意識して班に分かれて練習をしました。
　心をひとつに音色を合わせられたかな？