最新更新日:2024/12/07 | |
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3年生 理科「植物の一生」みんなで観察しながら種取りをしました。 「1つの種から芽が出て成長して花が咲いて実ができて、こんなに種がとれるなんてすごいな。」 「またこの種を植えたら花が咲くかな?」 植物の命が繰り返されていくことに、感動している子どもたちでした。 3年生 理科「昆虫の体のつくり」
昆虫の体のつくりはどうなっているのかな?
昆虫パズルで遊びながら、頭・むね・はらの3つの部分があるのかどうか調べました。 「カブトムシやバッタ、トンボはモンシロチョウと同じように、頭・むね・はらがあったけど、あれ?くもの体は2つの部分しかない?」 「ダンゴムシも、足が多すぎる!」 と、昆虫と昆虫ではない虫の違いに気づくことができました。 そのあと、本物の虫を観察し、体のつくりについて確かめました。 「本当に3つの部分に分かれている!」 「足は、やっぱりむねから6本出てる!」 と納得した様子でした。 3年生 理科「昆虫などのすみか」
昆虫などの虫はどこにいるのかな?
どこで何を見つけたのか、色丸シールを校内地図に貼りながら調べました。 みんなのシールを貼った場所を見てみると、同じようなところに同じ種類の虫が多く見つかりました。 「バッタが草むらにいたのは、身をかくすためかな?」 「アゲハチョウはゆずの木の近くをとんでいたよ。卵を産んでいたのかな?」 「トンボは、プールや田んぼなど水のある近くをとんでいたよ。」 など、昆虫などの虫は食べ物やかくれるところがある場所に多くいることが気づくことができました。 総合的な学習〜九条ねぎを育てよう・定植編〜総合的な学習〜九条ねぎを育てよう・土おこし編〜 |
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