雨水のゆくえ１（4年理科）

理科では，雨水の行方と地面の様子について学習しています。
今日は，「水は，どのように流れていくのだろうか」という学習問題について考えました。
「雨水は，排水溝まで流れるよ。」「高い所から低い所かな。」「最後は溜まって，みずたまりができるんじゃない？」と予想を立ててから，地面の傾きを調べ，水を流して観察しました。
「やっぱり，低い所へ流れるな。」「窪みに溜まった！」と水の流れていく様子を興味深く見ていました。

垂直や平行な直線のかき方を学習しました。（４年 算数）

算数「垂直・平行と四角形」の学習で，三角定規を2つ使って垂直や平行な直線をかく学習しました。三角定規を工夫して使って垂直や平行な直線を描くのに難しく感じていましたが，やり方が分かれば上手にかくことができてきました。 ご家庭でも，教科書ｐ72にOQコードがありますので見れる方は参考にして下さいね。

疎水物語知っていますか。（４年 社会）

社会科「自然災害から人々を守る」の学習では，
大雨や台風など自然災害への備えや防災について学習しています。

災害用の備蓄品として，学校でもこの「疏水物語」を常備しています。
賞味期限は作られてから10年間も持つそうです。
緊急時にとても役立つ優れものですね。
子どもたちは，京都市上下水道局の方に感謝していました。

夏休み作品展の鑑賞しました。（４年 図工）

自分の作品と比べながら，熱心に１年生から６年生の作品の工夫している所を鑑賞していました。
どの学年もすてきな作品でした。
鑑賞を通して，これからの作品づくりに生かしてほしいです。

小型ハードル走をしました。（４年 体育）

　初めての小型ハードル走で，まだまだハードルを跳ぶ際に怖がる子がたくさんいました。練習をくり返し，自分に合ったインターバルを見つけ，小型ハードルを調子よく走り越える動きを身に付けてほしいです。
　まだまだ暑さが続いているので，水分補給を行い，いつもより短い時間で学習しています。

4年生になって，初めて学年で集まりました。

　体育館で間隔を取り，４年生になっての初めての学年集会をしました。
２学期の学習面・生活面で意識してがんばってほしいことや２学期の行事について短い時間で話ました。
　２学期は体育発表会もあるので，学年で絆を深めてパワーアップしてほしいと思います。

夏の思い出を俳句にしました。

夏に関する事や夏休みの思い出を俳句に表しました。
いつもと違った夏休みですが，
夏の思い出を．５・７・５で書き表していました。

ツルレイシ，観察しました。（４年 理科）

まだまだ暑い日が続きますが，
ツルレイシを観察しました。
ツルレイシにはたくさん実ができていました。
また，実が変色して枯れているものもありました。
夏休み前と比べてちがいがはっきりしました。
この後，ツルレイシはどうなるかを考えて観察プリントにかきました。

●素敵な作品展が明日から始まります。

明日から夏休み作品展が始まります。
４年生の子どもたちの作品には，貯金箱や段ボールを使った工作，
調べ学習や理科の自由研究…など，
どれもすてきな作品ばかりです。楽しみにして下さい。

＊お越しの際は、名札・マスクの着用と
校舎出入口での手指のアルコール消毒，上靴のご用意をお願いします。

2学期始まるよ！！（４年）

月曜日からいよいよ２学期が始まるね！
先生達は，早くみんなに会いたいよ。
２学期も元気いっぱい毎日楽しく過ごそうね。

学校園のツルレイシもみんなを待ってるよ！
たくさん実っています。
実がいくつあるか来週観察するよ。楽しみにしていてね。