科学センター学習に行ってきました！

育成学級の科学センター学習がありました。まず，実験室学習として「浮沈子」を作りました。ペットボトルに圧を加えたり減らしたりすると，水の中で，魚の形をした醤油さしが沈んだり浮いたりしました。見本を見てすぐに作りたいと意欲的でした。

モノづくりの殿堂工房学習に行ってきました！

ぬいぐるみの熊の採寸を行い，その後，裁ちばさみを使って，Tシャツを作りました。自分なりに模様を描き，すてきなTシャツができました。

全校ダンスの練習をがんばりました

中間休みに運動会の全校ダンスの練習がありました。曲はみんなが好きな「パプリカ」でした。前に立ってくれた運動委員会の動きに合わせ，しっかりと踊っていました。

来週の「科学センター学習」にむけて

来週の9月10日には育成学級の科学センター学習があります。内容や注意することなどの事前学習を行いました。昨年度のことも思い出し，少しずつイメージできてきました。

水曜日は，フッ化物洗口の日です。

水曜日のフッ化物洗口の時には，英語で「Hello！」「Hello！」と言い合い，やりとりをして行います。

4組で今飼育している「ヤドカリ」は・・・。

生き物を大切にするというめあてで，「ヤドカリ」や「イモリ」を育てています。その「ヤドカリ」は，備え付けてあるヤシの実に上って過ごしています。発見した時はビックリしましたが，何とも言えずユーモラスです。

読書が大好き！

1週間に1度は図書室に行き，読書に親しむようにしています。自分の興味のある本を集中して読んでいます。

運動会の練習をがんばっています。

4年生は，踊りの練習が始まっています。5年生は，学年競技の内容について学年集会が開かれました。

運動会の練習をがんばっています。6年生！

6年生は組体操の練習が始まっています。一人技の動きを放課後にも練習して，少しずつ上手になってきています。

「お話の絵」を描く前に・・。

お話の絵を描く前に，マーブリングの技法を使って，画用紙の下描きをしました。マーブリング用のえのぐを水に垂らし，竹ひごで水面を動かし模様を作りました。波のような，渦巻のような，素敵な模様ができました。