おたべ工場見学で分かったこと

　社会科の学習で，おたべ工場の見学に行って，分かったことや感じたことを新聞にまとめています。「機械がしていることと人がしていることについて」「１日に作られる量について」「季節によってちがうあんについて」など，グループで役割分担をしてまとめています。

たてわり給食

　２１日(月)にたてわり給食がありました。高学年の子ども達が低学年の量，中学年の量，高学年の量に分けて手際よく配っていました。
　吉祥院タイムで６年生が発表していた，頑張っていることについてそれぞれのグループで盛り上がっていました。

マット運動

　３年生の体育科のマット運動の学習が進んでいます。側転では足や腰が高く上がるように，とび前転では，飛んだあと，手でしっかり支えられるように練習の場で繰り返し練習していました。

南なかよしフェスタに向けて

　２４日(木)の南なかよしフェスタに向けて，体育館でくすのき学級の子ども達とダンスのリハーサルを行いました。
　踊りをしっかり覚えて，笑顔で当日を迎えたいと思います。

吉祥院タイム

　６年生の吉祥院タイムがありました。今回は，６年生で頑張っていることをテーマに発表してくれました。仲間との絆を深めたり，新しいことに挑戦したり，それぞれが頑張っていることを聞いて，３年生もよりがんばっていこうという気持ちをもつことができました。

三角形で模様づくり

　算数科の学習で，二等辺三角形や正三角形を並べて，模様づくりをしました。並べた形をよく見てみると，四角形ができたり大きな正三角形ができたり，様々な模様を作ることができました。

ABCDEFG・・・

　外国語活動で，アルファベットについて学習しました。ALTの先生とアルファベットの形や読み方学んでいきました。ローマ字では，小文字を中心に学習を進めてきた子ども達。挿絵の町の中にあるアルファベットを真剣に探していく中で，大文字のアルファベットにも慣れてきたようです。

太陽の動き

　理科の学習で，日時計を作って，太陽の一日の動きを観察しました。１時間ごとに，方角を合わせてかげのできる様子を観察していきました。
　東西南北や太陽の動きなど，これまでに学習してきたことを生かして学習を進めています。

つなげよう 吉祥院六斎３

　いよいよ，実際に四ツ太鼓を体験します。四ツ太鼓の中には，「てん」と「とこ」の２種類があり，打つ順番も決まっていることを教えていただきました。少し難しい部分もありましたが，繰り返し練習する中で，リズムよく叩けるようになる子が多かったです。
　うまく叩く様子を見合っていると，心が和らぐということを実感できたようでした。

つなげよう 吉祥院六斎２

　続いて，吉祥院六斎の歴史について教えていただきました。六斎念仏は，１２００年以上も前から続いているということや，はじめは災いを追い払ったり，人々の心を和らげるために始まったということを学びました。人から人に引き継がれていることで現在にまで続いているということを実感できた子ども達でした。
　また，普段は見られない，獅子の裏側を見せてもらいました。実は目や耳，口は後ろのひもを操って動かしているということを知り，「あの動きの最中にそんな細かいこともやっているのはすごい。」と感心する子どもたちでした。