6年 外国語“My Summer Vacation”

今日は，Unit4の最終の授業でした。
夏休みの出来事について，ポスターを使って発表をしました。
・夏休みに行った場所
・そこで自分がしたこと
・自分が感じたこと
の3つを英語で話しました。
前回のテストよりもスムーズに英語の発音ができていました。

９月１７日の給食

今日の給食は，

・麦ごはん
・牛乳
・いわしのこはくあげ
・野菜の煮つけ


　いわしのこはくあげは，１口サイズに切って下味をつけたいわしに，米粉・片栗粉をまぶしてカリッと揚げたメニューで，噛めば噛むほどおいしいものです。いわしは魚へんに弱いと書きますが（鰯），陸に揚げるとすくに弱ってしまうことから「よわし」→「いわし」と呼ばれるようになったという説があります。
　このような豆知識を知っていくことで，食に興味を持つきっかけになればと思います。

４年理科 季節と生物「夏の終わり」

　４年の理科の観察ではツルレイシだけでなく，通年でサクラの観察を行ったり，季節季節の植物や動物の様子を季節の変化と共に見ていきます。
　東の森では思いがけず季節外れのオタマジャクシに出会えたり，美しい花を愛でたりできました。

４年 書写「林」

　今回の書写は，「へんとつくりの組み立て方に気をつけて書こう」というめあてで「林」という字に取り組みました。「木」が横に二つ並んだ漢字ですが，一つの漢字となると，いろいろ気をつけることがあります。
　「木」が「きへん」になると，はばはどう変わるかな。点画の形はどう変わるかな。とお手本をよく見て書きました。練習用の紙から，本番の半紙に変えて書く時にはいつもドキドキです。一画一画集中して筆を運びます。教室に静けさが広がります。

目指せ １００冊 その２

もうすぐ１００冊読書を達成しそうな人がちらほら…

朝読書の時間や休み時間など，ちょっとした隙間の時間に
コツコツと読書をする人がたくさんいます

９月１６日の給食

今日の給食は，

・黒糖コッペパン
・牛乳
・トマトシチュー
・小松菜のソテー


　トマトには”グルタミン酸”といううま味成分が含まれており，実が赤く熟すほどグルタミン酸の量も増加します。さらに肉や魚に含まれる”イノシン酸”とよばれるうま味成分を加えると，ぐっとうま味が増し，相乗効果があるといわれています。今日のトマトのシチューには牛肉を使っており，うま味がたっぷりとつまったメニューでした。子どもたちはうま味を感じることができたでしょうか・・・？

９月１５日の給食

今日の給食は，

・ごはん
・牛乳
・おからそぼろ丼（具）
・切干大根の三杯酢
・かぼちゃのみそ汁


　今日はみそ汁にかぼちゃを入れて，いつも給食で提供しているみそ汁とは一味違ったみそ汁を食べてもらいました。いつものみそ汁よりもまろやかで，かぼちゃを噛んだ時に口の中に甘みが広がり，子どもたちには好評だったようです。かぼちゃの煮つけよりも，みそ汁に入ったかぼちゃの方が食べやすいと話す子どももいたみたいです。

くすのき 校区探検の振り返り１

先週行った校区探検のまとめをしました。
写真を見て，振り返りながら，何があったか，どういう建物なのかを生き生きと発表していました。
次の校区探検でも，たくさんのものや店を見つけてほしいです。

4年 体育 民よう「鳴子」

　４年生の体育では，体育発表会に向けた練習を行っています。


　今年の４年生は鳴子を使った演技を行います。今年は例年と異なり，新しい形での体育発表会になりますが，みんな真剣な顔つきで一生懸命練習に取り組んでいます。しゃがむところや手を伸ばすところなど，細かいところに気を付けて練習していけるといいですね。

　一人一人の頑張りで，最高の演技に仕上げていきましょう！

くすのき はたけ

夏野菜を育てていたくすのきの畑にいきました。
子どもたちは，大きくなった野菜を見て，驚いていました。
自分が育てていた野菜を抜き，みんなで畑をきれいにしました。
次は何を育てるのかを，楽しみにしている子どもたちでした。