２年 学習発表会に向けて

学習発表会に向けて，ラストスパート頑張っています。何回も読んで練習することで，読むことに余裕が出てきている様子が見られました。相手意識を持って，想いを伝えてほしいと思います。

２年 どんな形かな？

算数科「三角形と四角形」の学習で，三角形を二つに切ると，どんな形になるのか考えました。三角形と四角形ができたり，三角形が２つになったりするところから，決まりを見つけていました。

２年 みんなで大繩

イベント係が大縄跳びを企画しました。中には大繩を初めてやる子もいて，大盛り上がりでした。跳ぶ人は息を合わせるのに，声を掛け合って跳んでいました。

いろいろな遊びを試して，係活動も工夫して頑張っています。

2年 おもちゃの作り方

国語科「おもちゃの作り方」の学習で，自分が作ったおもちゃの説明書を作りました。文章の構成を考えて，わかりやすく伝えるためにがんばっています。

学習発表会に向けて

　ポスターを用いながら，発表の練習をしました。みんなに聞いてもらって，よいところやもっとこうしたらいいよというところを伝え合いました。より良い発表になるように頑張っています。本番まであと２日！

三年とうげ

　国語科で学習する三年とうげを，司書教諭の先生に読み聞かせてもらいました。初めて聞く子も多い中，トルトリがどのように事件を解決していくのか興味をもって聞いていました。

重さ その２

　これまでの長さの学習などの経験から，重さも「○○のいくつ分」で表すことができれば比べられるということで，測りたいものが「1円玉の何個ぶんか」とつり合うのかをてんびんで調べました。
　「僕の消しゴムは一円玉６個分だったけど，友達は５個分だった。」というように，数で比べられるようになりました。そして，１円玉が１ｇということから重さのたんいについても学習しました。

鉄棒

　体育科の学習で，鉄棒に取り組んでいます。初めはあがる技，回るわざ，おりる技のどれができるか，技調べをしました。子ども達は，さか上がりを教え合ったり，できる人に技のコツを教えてもらったりしながら学習を進めています。

重さ その１

　算数科で「重さ」の学習に入りました。最初に文房具を手に持って重さを比べましたが，分かりにくいということで，てんびんを紙で作って比べました。「消しゴムと鉛筆とどちらの方が重いかな。」「僕の消しゴムと友達の消しゴムとどちらの方が重いかな」など，右と左のお皿にいろいろと文房具を乗せて比べました。

漢字の意味

　国語科の学習で，同じ読み方の感じを使い分ける時に大切なことについて考えました。同じ読み方であっても，それぞれの漢字の意味を考えて使い分けることが大切ということを学んだ子ども達は，これまでに学習した漢字を使って，漢字クイズを作って問題を出し合っていました。「めいぶつ」と「めいちゅう」，「かいてい」と「せかい」など，様々な言葉を調べて，問題作りができました。