学習発表会に向けて １年 『「みんな だいすき」 〜２ねんせいへ しらせたいな みせたいな〜』

グループで協力して，発表の準備をしています。２年生が見える資料の大きさは？どんなものがあれば伝わりやすいかなどを考えて作っています。

学習発表会に向けて くすのき 『ぼくらのなつやさいものがたり』

「聞き手にわかりやすく伝える」目標のために，わかりやすい話し方，わかりにくい話し方を，具体的に示した後，ロールプレイをしました。その後，それぞれのちがい，よかったところを発表しました。相手にとってわかりやすい話し方につなげていきます。

太陽の光を調べよう

　理科の学習で，「太陽の光を調べよう」の単元が進んでいます。太陽の光を反射させてもあたためられることを学んだ子ども達は，光を集めてあたたまり方がどのように変わるかを調べました。実験を通して，光を集めたほうがより温まるということが分かりました。

クミクミックス２

　組み合わせ方は人によってさまざまです。1枚にいくつも切り込みを入れて，複雑な組み合わせにしたり，高くなるように組んで行ったり，思い思いの作品が出来上がっていきました。
　段ボールや牛乳パックのご協力ありがとうございました。

クミクミックス

　図画工作科の学習で，「クミクミックス」に取り組みました。牛乳パックや段ボールに切り込みを入れ，組み合わせて立体にしていきます。
　どこに切り込みを入れて，どのように組んでいくか，安全面には気を付けながら考えていきます。

学習発表会の準備

　学習発表会に向けての準備が着々と進んでいます。発表の準備ができたグループが試しに発表。まだまだ改善できるポイントを見つけて，次の時間につないでいこうとしていました。

いろいろな はこから

　図画工作科「いろいろな　はこから」では，箱を並べたり積んだりして，いろいろなものを作っていきました。子どもたちの自由な発想が楽しかったです。

環境委員会より

　環境委員会より牛乳パックの回収のお知らせがありました。真剣に話を聞く子どもたち。翌日にはさっそく持って来てくれる子も！

いすとりゲーム

　今回のみんな遊びは「いすとりゲーム」音楽に合わせて踊りながら歩く子どもたち。座れても座れなくてもわいわい楽しむ姿が見られました。

2年 帰る前にあと1問

クイズ係が帰る前にクイズを出しました。班で話し合って答えを考えました。

みんなで一生懸命に考えて，大盛り上がりでした！