調理実習〜片付け〜

食べ終わった人から，使った食器やお鍋の片付けをしていきます。「使う前より美しく」なるようにきれいに洗いました。

調理実習〜作ったご飯と味噌汁を食べる〜

出来上がったご飯と味噌汁を食べました。自分達で作ったご飯と味噌汁はとても美味しいようでした。少しできた「おこげ」もパリパリしておいしかったようです。

調理実習〜ご飯と味噌汁をよそう〜

出来上がったご飯と味噌汁とお椀によそいます。みんなが同じくらになるように，また，美味しそうに見えるように考えてよそいました。

調理実習に向けて

家庭科の授業で，調理実習に向けての確認を行いました。調理実習では「ご飯」を鍋で炊き，「味噌汁」を作ります。どのタイミングで火を弱めるかなど，細かなところも確認しました。

書写 『あこがれ』

書写の授業で「あこがれ」という文字を書きました。穂先の動きや，筆の流れに気を付けて書きましたが，ひらがな４文字を書くのは難しく，なかなかバランスがとりにくいようでした。

鉄棒

体育で「鉄棒」の授業を行いました。子ども達は「上り技」「指示回転技」「下り技」に挑戦しました。１回目の鉄棒の授業でしたが「去年できなかった技ができた！」と言っている人もいました。

2年 みんなのあそび

イベント係が，みんなで楽しむために，クラスのみんなが何をしたいのかアンケートを取りました。係の自分たちがやりたいことをやるのではなく，みんなの意見を反映させようという姿がとても良いなと思いました。

2年 九九づくり

算数科の「かけ算」の勉強で８の段の九九づくりをしました。自分たちでアレイ図を使い，気付いたことをノートに書き留めながら九九をつくる姿がありました。

2年 あそんで ためして くふうして

生活科の「あそんで　ためして　くふうして」の勉強で，身近にあるものを使って遊びました。今回は，ゲーム形式を意識し，ルールを決めながら遊びを考えました。友だち同士で作ったゲームで遊んで楽しみました。

くすのき 調理に向けて

トッピングデザインづくりを楽しんでいました。

事前に具体物をつかって取り組んだことで，

調理学習のイメージもしっかりできて，本番を

楽しみにしています！